Природа воображения её виды и функции
курсовые работы, Психология Объем работы: 32 стр. Год сдачи: 0 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 1000 | | |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Введение
1. Теоретические аспекты изучения воображения1. 1. Природа воображения1. 2. Виды воображения1. 3. Воображение и личностьВыводы по главе2. Экспериментальное исследование по изучению сущности воображения, как психического процесса2. 1. Организация исследования2. 2. Содержание экспериментального исследования2. 3. Анализ результатов экспериментального исследованияВыводы по главеЗаключениеСписок литературыАрсеньев А. С., Библер В. С., Кедров Б. М. Анализ развивающегося понятия. М.: Наука, 1967. 58 с.
Богословский В.В., Бочкарева Т.И. Практикум по общей психологии - М: Просвещение, 1979. 302 с.Бородай Ю. М. Воображение и теория познания. М.: Высшая школа, 1966. 315 с.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1986. 256 с.Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 4. М.: Педагогика, 1983. Гальперин П.Я. Введение в психологию - М.: Университет, 2000. 324 с.Гальскова Н. Д. Современная методика обучения - М.: Аркти, 2003. 237 с.Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии, М., 2000. 418 с.Годфруа Ж. Что такое психология: В 2 т. Т. 2 / Под ред. Г. Г. Аракелова. – М., 1992. 376с.Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М.: Педагогика, 1986. 330 с.Давыдов В. В. Требования современного начального образования к умственному развитию детей дошкольного возраста // Дошкольн. воспит. 1970. N 4. С. 50-54. Дьяченко О.М. Воображение дошкольника –М.: Знание. –1986. с.3-58.Дьяченко О.М. Об основных направлениях развития воображения дошкольника. //Вопросы психологии. – 1988 – №6, с.27-41.Дьяченко О.М. Особенности развития воображения умственно одаренных детей. //Дошк. воспит. –1993 – №8, с.10-17.Дьяченко О.М. Пути активизации воображения дошкольников. // Вопросы психологии – 1987, №1. с. 7-11.Запорожец А. В. Психологическое развитие ребенка // Избранные психологические труды в 2-х томах. - М., 1986. Зимняя И.А. Педагогическая психология - М.: 1997. 355 с.Зинченко Т.П. Когнитивная и прикладная психология - М. – Воронеж, 2000. 324 с.Кудрявцев В. Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы. М.: Знание, 1991. 270 с.Кудрявцев В. Т., Алексеенкова Е. Г., Уразалиева Г. К. Орудийность и креативность: опыт логико-психологического анализа проблемы (к критике идеи выбора) //...После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.