Закономерности развития мышления и речи у дошкольников
курсовые работы, Психология Объем работы: 58 стр. Год сдачи: 0 Стоимость: 900 руб. Просмотров: 1134 | | |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения мышления1.1. Мышление как психический процесс1.2. Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии1.3. Особенности развития мышления у детей дошкольного возраста1.4. Развитие речи у ребенка дошкольного возрастаВыводы по 1 главеГлава 2. Возможности психодиагностики в исследовании мышления как психического процесса2.1. Организация психодиагностического исследования2.2. Содержание психодиагностического исследования мышления2.2. Анализ результатов2.3. Психодиагностическое исследование речи2.4. Анализ результатовЗаключениеСписок литературыПриложениеАнаньев Б.Г. Избранные психологические труды. Т.1. М.: Педагогика. 1980. 230 с.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Изд-во ЛГУ, 1968. 336 с.Белякова. Г. П. Формирование у старших дошкольников в детском саду элементарного осознания языковых явлений. М.: 1982.Бухарин М.Г. Мышление и языковая деятельность // Учитель, 2004, №5.Веккер Л. В. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М.: Смысл.- 2000г.Выготский Л.С. Мышление и речь - М: Лабиринт 1996 г.Гальперин П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий. - М., 2001. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования – М: Педагогика, 1986 г. - 240с.Диагностика умственного развития дошкольников / Под ред. Л. А. Венгер и В. В. Холмовской. М.: Педагогика, 1978.Заика Е.В. Комплекс интеллектуальных игр для развития мышления учащихся // Вопросы психологии - 1990 г. № 6 .Запорожец. Психологическое развитие ребенка // Избранные психологические труды в 2-х томах. -М., 2002 г. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. М.:Тривола, 1994. Зинчинко Т.П Когнитивная и прикладная психология. – М.- Воронеж 2000.Иванова А Я. Обучаемость как принцип оценки умственного развития детей. М., 1976. Илантова М.К. Развитие мышления и речи. - М., 2003. Кальмакова З. И. Продуктивное мышление, как основа обучаемости - М., 2001. Каптерев П.Ф. Детская и педагогическая психология. – М.: Московоский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО МОДЭК, 1999, - 336 с. (Серия «Психологи Отечества»)Конина. М. М. Роль картинки и обучении родному языку детей старшего дошкольного возраста // Изв. АПН РСФСР. М, Л.; 1994.Короткова. Э. П. Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию. М.: Просвещение, 1982.Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения:...После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.