Развивающее обучение
курсовые работы, Педагогика Объем работы: 31 стр. Год сдачи: 0 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 700 | | |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Введение
Глава 1. Концептуальные основы современных педагогических технологий§1. Понятие "развивающее обучение" в психолого-педагогической и методической литературе§2. Преемственность в обучении и развитии§3. Отличительные особенности современной (в том числе развивающей) и традиционной школыЗаключениеЛитератураАлякринский Б.С. О таланте и способностях. – М.: 1970.
Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. - М.: Школа-пресс, 1995.Интеллектуальное развитие и универсальная среда /Материалы Всероссийской научно-методической конференции/РГГУ. - М.: 2000. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. - М.: Педагогика, 1971.Матюшкин А.М., Яковлева Е. Учитель для одаренных /Общественные движения и социальная активность молодежи. - М.: 1991. Одаренные дети. /Общ. ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого. – М.: 1991.Палтышев Н. Н. Педагогическая гармония. Киев: Магистр-S, 1996.Поташкина А. Развивающее обучение. Сборник статей. – М.: 2000.Психология одаренности детей: сборник статей. – М.: 1996.Ранние проявления одаренности /Вопросы психологии. - 1988, № 4.Юркевич В. С. Одаренный ребенок: Иллюзии и реальность. М.: Просвещение, 1996.После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.