Условия развития внимания, памяти, мышления и речи у младших школьников
курсовые работы, Психология Объем работы: 30 стр. Год сдачи: 0 Стоимость: 450 руб. Просмотров: 1530 | | |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Введение
Глава 1 Теоретический анализ проблемы1.1 Краткая психологическая характеристика возраста младшего школьника1.2 Условия развития внимания, памяти, мышления и речи у младших школьников1.2.1 Развитие внимания1.2.2 Память1.2.3 Мышление1.2.4 Развитие речиГлава 2 Программа исследования2.1 Цели, задачи, объект, предмет исследования2.2 Методы исследования2.2.1 Исследование памяти с помощью методики заучивания десяти слов2.2.2 Исследование внимания2.2.3 Методика исследования активности мышления2.2.4 Методики исследования речиЗаключениеЛитератураАкимова М. К., Козлова В. Т. Упражнения по развитию мыслительных навыков младших школьников. — Обнинск, 1993.
Выготский Л С Мышление и речь. - Избранные психологические исследования. – М., 1956. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6–ти тт.,т.3 - М.: Педагогика, 1993.Гальперин П. Я. Поэтапное формирование как метод психологических исследований // Гальперин П. Я., Запорожец А. В., Карпова С. Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. — М., 1987. Гальперин П. Я., Кабыльницкая С. Л. Экспериментальное формирование внимания. — М., 1974Давыдов В. В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте // Возрастная и педагогическая психология. — М., 1973. Дубровина И. В. Об индивидуальных особенностях школьников. — М., 1975. Евтушек Т.Е. Развитие речи младших школьников. Методические рекомендации для учителей начальных классов.Ермолаев О. Ю., Марютина Т. М., Мешкова Т. А. Внимание школьника. — М., 1987. Заика Е. В. Комплекс интеллектуальных игр для развития мышления учащихся // Вопросы психологии. — 1990. — N 6. Запорожец А. В. Избранные психологические труды. — М., 1986. Кикоин Е. И. Младший школьник: возможности изучения и развития внимания. — М., 1993. Ляудис В. Я. Память в процессе развития. — М., 1976. Петрунек В. П., Таран Л. Н. Младший школьник. — М., 1981. Познавательные процессы в младшем школьном возрасте / Под ред. Соколова В.С. – М., 1990.Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. — М., 1983. Яковлева Е. Л. Диагностика и коррекция внимания и памяти школьников // Маркова А. К., Лидерс А. Г., Яковлева Е. Л. Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте. — Петрозаводск, 1992.После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.