Диссертация Оценочная деятельность как фактор повышения учебно-познавательной активности студентов на пропедевтическом этапе их профессиональной подготовки

дипломные работы, Разное

Объем работы: 167 стр.

Год сдачи: 0

Стоимость: 2000 руб.

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление

Литература

Заказать работу

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

I. I. Состояние проблемы оценочной деятельности в

педагогической теории и практике

I. 2. Теория деятельности как научная база исследования проблемы

I. 3. Прогностический подход к оценочной деятельности и повышению ее эффективности

Выводы по первой главе

ГЛАВА II. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

2.1. Задачи, условия и принципы проведения опытно-экспериментальной работы

2. 2. Содержательно-процессуальные особенности формирования оценочной деятельности студентов

2.3. Результаты проведённого исследования и их анализ

Выводы по второй главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЯ

ПРИЛОЖЕНИЯ

*Имя Введите имя
*Телефон Введите телефон
Комментарий Введите комментарий
*Код с картинки

Вход для клиентов