    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Диагностика и формирование памяти у младших школьников
| курсовые работы, Разное Объем работы: 30 стр. Год сдачи: 0 Стоимость: 450 руб. Просмотров: 714 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
ВведениеГлава 1 Теоретический анализ проблемы 1.1 Краткая психологическая характеристика возраста младшего школьника 1.2 Развитие памяти у младших школьников 1.3 Методы формирования внимания и памяти 1.4 Свойства памяти младших школьников 1.5 Направление и развитие памяти у младших школьников Глава 2 Программа исследования Заключение Литература
Акимова М. К., Козлова В. Т. Упражнения по развитию мыслительных навыков младших школьников. —Обнинск, 1993. Бондаренко С. М. Учите детей сравнивать. — М., 1981. Возрастная и педагогическая психология. — М., 1973. Воронин Л. Г. Физиология и биохимия памяти. - М., 1985. Выготский Л. С. Кризис семи лет // Собр. соч.: В 6 т. Гальперин П. Я., Запорожец А. В., Карпова С. Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. — М., 1987. Данилова Н. Н. Крылова А. Л. Физиология высшей нервной деятельности. - Ростов н/Д.: Феникс, 1999. Дубровина И. В. Об индивидуальных особенностях школьников. — Заика Е. В. Игры для развития внутреннего плана действий школьников // Вопросы психологии. — 1994. — N 5 Заика Е. В. Комплекс интеллектуальных игр для развития мышления Зак А. 3. Как определить уровень развития мышления школьника. — М., 1982. Запорожец А. В. Избранные психологические труды. — М., 1986. Куприянович Л. И. Резервы улучшения памяти. -М.: Наука, 1987. г Липкина А. И. Развитие мышления на уроках объяснительного чтения. — М., 1961. Петрунек В. П., Таран Л. Н. Младший школьник. — М., 1981. Репкин В. В., Ячина А. С. Произвольное запоминание, как необходимое условие самостоятельного усвоения учебного материала. - Харьков, 1985. Родари Д. Грамматика фантазии. — М., 1990. Ротенберг В. С., Бондаренко С. М. Мозг. Обучение. Здоровье. — М., 1989. Роуз С. Устройство памяти от молекул к сознанию. - М.: Мир, 1995. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - М., 1946. Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти. - М., 1996. Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. — М., 1983. Фридман Л. М., Кулагин И. Ю. Психологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1991. Ярмолаев О. Ю. и др., Младший школьник, М.: 1987
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.