Нормы языка как критерий правильной речи

Под культурой речи понимается совокупность таких качеств, которые оказывают наилучшее воздействие с учетом конкретной
обстановки и в соответствии с поставленной задачей. Понятие «культуры речи» тесно связано с закономерностями и особенностями развития и
функционирования языка, а также с речевой деятельностью во всем ее разнообразии. Культура речи вырабатывает навыки регулирования
отбора и употребления языковых средств в процессе речевого общения, помогает сформировать сознательное отношение к их использованию
в речевой практике.
Культура речи — совокупность таких качеств, которые оказывают наилучшее воздействие на адресата с учетом конкретной
ситуации и в соответствии с поставленными целями и задачами. К ним откосятся:
точность,
понятность,
чистота речи,
богатство и разнообразие,
выразительность,
правильность.
Условия: уметь слушать, уметь говорить, желание обоюдного диалога.
Цель данной работы – рассмотреть критерии хорошей и правильной речи.
Задачи:
выявить основные признаки культуры речи;
рассмотреть вопросы культуры общения;
выявить понятие норму в культуре речи.

В зависимости от сферы применения языка, содержания высказывания, ситуации и целей общения выделяется несколько
функционально-стилевых разновидностей, или стилей, характеризующихся определенной системой отбора и организации в них языковых
средств. Изучением функциональных стилей, особенностей употребления в них языковых средств занимается стилистика.
Объектом исследования стилистики являются единицы языковой системы всех уровней в их совокупности (звуки, слова, их формы,
словосочетания, предложения), т.е. язык изучается «по всему разрезу его структуры сразу» (Г.О. Винокур).
В середине 50-х гг. XX ст. на смену так называемой традиционной стилистике, развивавшейся в двух направлениях: нормативном
(практическая стилистика, культура речи) и литературном (изучение языка художественной литературы), приходит функциональная, основу
которой составляют стилистические исследования A.M. Пешковского, Л.В. Щербы, Г.О. Винокура, В.В. Виноградова. Дальнейшее развитие
функциональная стилистика получила в работах М.Н. Кожиной, А.Н. Васильевой, О.Б. Сиротининой, М.Н. Шмелева, Т.Г. Винокур и др. На передний
план она выдвигает задачу объективного исследования естественного функционирования речи, различных ее типов и разновидностей, т.е. она
изучает «диалектику языка в речи» (А.Н. Васильева). Опираясь на фонологию, орфоэпию, лексикологию и грамматику, стилистика учит
сознательному использованию их законов, определяет, насколько средства языка, соответствующие его нормам, отвечают целям и сфере
общения, учит четко, доходчиво и ярко выражать мысль, выбирая из нескольких однородных языковых единиц, близких или тождественных по
значению, но отличающихся какими-либо оттенками, наиболее точные. Речевые нормы устанавливаются при этом дифференцированно для
каждого стиля и определяются на базе изучения речевого материала, реализующего именно этот стиль.
Исходя из мысли о первичности содержания, функциональная стилистика рассматривает стиль как содержательную...