Теоретические предпосылки исследования проблемы адаптации подростков в социуме посредством деятельности стационарного отделения СРЦН

В настоящее время считается, что семья является источником и основным звеном передачи ребенку социально-исторического опыта,
прежде всего, эмоциональных и деловых отношений между людьми. Потеря семьи – тяжелейшая трагедия в жизни ребенка, которая оставляет
глубокий след в его судьбе.

Божович Л.И. Проблемы формирования личности // Под. ред. Д.И. Фельдштейна – 2-е изд. – М. – Воронеж, 1997.
Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: курс лекций: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2003.
Выготский Л.С. Психология. – М.: Эксмо, 2002.
Гонтмахер Е.Ш. Принципы и основные элементы социальной стратегии, // Территориальные проблемы социальной политики. М.: ГУ ВШЭ, 2000.
Гордон Л.А. Социальная адаптация в современных условиях. // Социологические исследования. - 2004. - №8.
Дементьева И. Ф. Социальное сиротство: генезис и профилактика. – Сер. Семья и воспитание. – М., 2000.
Дубровина И.В., Лисина М.И. Особенности психического развития детей в семье и вне семьи // Возрастные особенности психического развития
детей – М., 1982.
Елизаров А. Н. Ценностные ориентации неблагополучных семей // СОЦИС. – 1995. – № 7.
Зубок Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного общества. - М., 1998.
Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. – М.: Педагогика, 1983. – Т.1.
Лисина М. И., Дубровина И. В. Психологическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
Мастера педагогики. / Под ред. Ю.Д.Абрамовой. – М.: Просвещение, 1997.
Олиференко Л.Я. Муниципальная система социально- педагогической поддержки детства.// Народное образование. – 2000. - №8.
Олиференко Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детства. Муниципальная система. – М.: Народное образование, 2002.
Основы социальной работы. / Под ред. П.Д.Павленок. – М.: ИНФРА-М, 2003.
Психологическая диагностика детей и подростков. / Под ред. К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой. – М., 1995.
Психологические рекомендации по воспитанию детей в домах ребенка, детских домах и школах-интернатах. – М., 1996.
Психологическое изучение детей в школах-интернатах. / Под ред. Л. И. Божович. – М., 1960.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. – М.: Педагогика, 1989. – Т.1.
Свеженцева Ю. А. Социокультурные аспекты...