Факторы трудовой адаптации

В самом общем виде адаптация (лат. adapto- приспособляю) - процесс приспособления работника к условиям внешней и внутренней среды.
Термин "адаптация" чрезвычайно широк и применяется в различных областях науки. В социологии и психологии выделяют социальную и
производственную адаптацию. В определенной мере эти два вида адаптации пересекаются друг с Другом, но каждая из них имеет и
самостоятельные сферы приложения: социальная деятельность не замыкается на производстве, а производственная - включает и технические, и
биологические, и социальные аспекты.
Профессиональная адаптация рассматривается как составная компонента общей схемы адаптации, включающей, как известно,
психофизиологический, социально-психологический, организационный и собственно профессиональный аспекты.
В процессе приспособления человека к производственной среде возникает немало вопросов: нужно ли принимать работнику среду как должное и
всеми силами приспосабливаться к ней или требовать изменения и самой среды, каковы пути и средства воздействия на человека и на среду,
где критерии возможности и необходимости учета требований работника и т.д.
Цель данной работы – рассмотреть психологические факторы профессиональной адаптации.

Профессиональная адаптация выступает важным составным элементом системы подготовки кадров и являются регулятором связи между
системой подготовки кадров и производством. Она призвана способствовать покрытию потребностей организации в рабочей силе в
необходимом количественном отношении для повышения их прибыльности и конкурентоспособности.
Профессиональная адаптация – это взаимное приспособление работника и организации, основывающаяся на постепенной врабатываемости
сотрудника в новых профессиональных, социальных и организационно-экономических условиях труда.
Виды профессиональной адаптации:
психофизиологическая;
социально-психологическая;
организационно-административная;
экономическая;
санитарно-гигиеническая.
Необходимо также отметить, что адаптация проходит быстрее и успешнее, если правильно выбрана профессия. Проблема выбора профессии
молодежью представляет как теоретический, так и практический интерес. С одной стороны, в ней отражаются стремления, намерения
молодежи, с другой - конкретное осуществление этих намерений, реализация личных планов. Выбор профессии поддается управлению путем
целенаправленного формирования личных намерений и интересов у молодежи с учетом социально-экономических потребностей общества и
приведением в соответствие стремлений, личных планов молодежи с возможностями их реализации.