Строение коры больших полушарий

Введение
Головной мозг является важнейшим отделом ЦНС и состоит из стволовой части, мозжечка и конечного мозга, включающего подкорковые (или базальные) ганглии и большие полушария (рис. 1, 2, 3). Вес мозга взрослого человека - в среднем 1300-1400 г. Однако, следует отметить, что абсолютная масса мозга не определяет непосредственно умственные способности. Известно, что мозг И.С.Тургенева весил 2012 г, мозг И.П.Павлова - 1653 г, а мозг А.Франса - 1017 г. С другой стороны, в практике медицины известен случай, когда мозг мальчика-идиота весил около 3000г. Установлено, что интеллект человека снижается обязательно, если масса взрослого мозга будет меньше 900 г.



Рис. 1. Верхнелатеральная поверхность мозга:
1 – предцентральная борозда, 2 – предцентральная извилина, 3 – центральная борозда, 4 – постцентральная извилина, 5 – верхняя теменная долька, 6 – внешняя теменная борозда, 7 – нижняя теменная долька, 8 – угловая извилина, 9 – затылочный полюс, 10 – нижняя височная извилина, 11 – нижняя височная борозда, 12 – нижняя височная извилина, 13 – верхняя височная извилина, 14 – боковая борозда, 15 – глазничная часть, 16 – нижняя лобковая извилина, 17 – нижняя лобковая борозда, 18 – средняя лобковая извилина, 19 – верхняя лобковая борозда, 20 – верхняя лобковая извилина


Рис. 2. Отделы головного мозга на срединном продольном разрезе:
1 – гипоталамус, 2 – полость III желудочка, 3 – передняя (белая) спайка, 4 – свод мозга, 5 – мозолистое тело, 6 – межталамическое сращение, 7 – таламус, 8 – эпиталамус, 9 – средний мозг, 10 – мост, 11 – мозжечок, 12 – продолговатый мозг

Основные части головного мозга выделяются уже к третьему месяцу эмбрионального развития, а к концу пятого месяца хорошо заметны все основные борозды больших полушарий. К моменту рождения ребенка масса головного мозга составляет около 400 г. Но по отношению к массе тела мозг новорожденного составляет 1/8, а у взрослого - только 1/40 часть. Наиболее интенсивно головной мозг человека развивается...

Список использованной литературы
1. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум, поведение. - М.: Мир, 1988.
2. Гуминский А.А., Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Руководство к лабораторным занятиям по общей и возрастной физиологии: Учебное пособие для студентов биол. спец. пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1990. - 239 с.
3. Дудел Дж. И др. Физиология человека. Т. 1,2.- М.: Мир,1985.
4. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология. - М.: Высшая школа, 1985.
5. Коробков А.В., Честнокова С.А. Атлас по нормальной физиологии. - М.: Высшая школа, 1986.
6. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма (основы учения о клетке и развитии организма, нервная система и опорно-двигательный аппарат).- М., 1986.
7. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма (внутренние органы).- М., 1987.
8. Милнер П. Физиологическая психология. - М.: 1973.
9. Общий курс физиологии человека и животных. Кн. 1,2/ Под ред. А.Д.Ноздрачева. - М.: Высшая школа, 1995.
10. Физиология человека / Под ред. Г.И.Косицкого. - М.: Медицина. 1985.
11. Физиология человека / Под ред. К. Шмидта, Г. Тевса. - М.: Мир. Изд. первое в 4-х томах. 1986; Изд. второе в 3-х томах,1996.
12. Физиология развития ребенка / Под ред. В.И.Козлова и Д.А.Фарбер. - М.: Просвещение, 1983.
13. Физиология человека и животных (общая и эволюционно-экологическая): в 2-х частях / Под ред. А.Б.Когана. - М.: Высшая школа, 1984.
14. Фомин Н.А. Физиология человека. - М.: Просвещение; Владос. 3-е изд., 1995.