Математические методы в психологии Описательная статистика

Введение
Описательная статистика позволяет обобщать первичные результаты, полученные при наблюдении или в эксперименте. Процедуры здесь сводятся к группировке данных по их значениям, построению распределения их частот, выявлению центральных тенденций распределения (например, средней арифметической) и, наконец, к оценке разброса данных по отношению к найденной центральной тенденции.
Гипотетический эксперимент. Влияние потребления марихуаны на глазодвигательную координацию и время реакции

На группе из 30 добровольцев-студентов и студенток, курящих обычные сигареты, но не марихуану, — был проведен опыт по изучению глазодвигательной координации. Задача испытуемых заключалась в том, чтобы поражать предъявляемые на дисплее движущиеся мишени, манипулируя подвижным рычагом. Каждому испытуемому были предъявлены 10 последовательностей из 25 мишеней.

Для того чтобы установить исходный уровень, рассчитали среднее число попаданий из 25, а также среднее время реакции для 250 попыток. Далее группа была разделена на две подгруппы как можно более равным образом. Семь девушек и восемь юношей из контрольной группы получили сигарету с обычным табаком и сушеной травой, дым от которой напоминал по запаху дым марихуаны. В отличие от этого семь девушек и восемь юношей из опытной (экспериментальной) группы получили сигарету с табаком и марихуаной. Выкурив сигарету, каждый испытуемый снова был подвергнут тесту на. глазодвигательную координацию.

В табл. 1 и 2 представлены средние результаты обоих измерений для испытуемых той и другой группы до и после воздействия.

Таблица 1. Результативность испытуемых контрольной и опытной групп (среднее число пораженных мишеней из 25 в 10 сериях испытаний)

Контрольная группа Опытная группа
Испытуемые Фон
(довоздей-ствия) После воздействия (табак с нейтральной добавкой) Испытуемые Фон
(до воздей-ствия) После воздействия (табак с марихуаной)
Д1 19 21 Д8 12 8
2 10 8 9 21 20
3 12 13 10 10 6
4 13 11 11 15 8
5 17 20 12...

Литература
1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М., 1976. (Мотивация: 6–39. Формирование личности и мотивации: 39–75, 135–143. Воспитание и мотивация: 144–155.)
2. Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний: Учебное пособие. – М., 1986. (Понятие уровня притязаний: 3–11. Уровень притязаний и личность: 31–40.)
3. Братусь Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности. – М., 1977. (Мотивация: 5–21.)
4. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990. (Понятие мотивации: 11–45. Механизмы развития мотивации человека: 46–82. Мотивация и эмоции: 82–216. Мотивация и личность: 217–284.)
5. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982 (1975). (Мотивы, эмоции и личность: 189–206.)
6. Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. – М., 1990. (Тренинг мотивации: 122–179.)
7. Мерлин B.C. Структура личности. Характер, способности, самосознание: Учебное пособие к спецкурсу. – Пермь, 1990. (Мотивация: 73–81.)
8. Миллер Д., Галантер Е., Прибрам К. Планы и структура поведения. – М., 1964. (Мотивация поведения, Значимость, намерения и выполнение планов: 75–90. Инстинкты: 91–99.)
9. Психология эмоций: Тексты. – М., 1984. (Мотивационная теория эмоций: 138–151.)
10. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. – Вып. III. - М., 1970. (Потребности: 147 - 196.)
11. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. – М., 1986. – Т. II. (Мотивация достижения: 5–59. Атрибуция каузальная: 60–187. Развитие мотивации и изменение мотивов: 270–339.)
12. Годфруа Ж. Что такое психология. — М., 1992.
13. Chatillon G., 1977. Statistique en Sciences humaines, Trois-Rivieres, Ed. SMG.
14. Gilbert N.. 1978. Statistiques, Montreal, Ed. HRW.
15. Moroney M.J., 1970. Comprendre la statistique, Verviers, Gerard et Cie.
16. Siegel S., 1956. Non-parametric Statistic, New York, MacGraw-Hill Book Co.