Факторы вредного воздействия ЭВМ

ВВЕДЕНИЕ
Компьютер – не такая уж безопасная для здоровья система, как считают многие . Непродуманная методика использования, нарушение норм и правил эксплуатации ПК могут привести к нежелательным для здоровья по следствиям. Приходится признавать, что компьютеры делают жизнь студента (да и любого современного человека) легче и красивее, экономят значительное количество времени, но и цена, которую мы платим за эти улучшения, порой бывает неоправданно высока – наше здоровье.
Данная проблема особенно актуальна для российского студенчества, поскольку компьютеры, используемые нашими студентами, далеки от совершенства. Кроме того, большинство студентов не знают основные требования санитарных правил и норм по организации и ведению работ на персональном компьютере (ПК), по организации рабочего места, режима труда и отдыха или просто не соблюдают их.
Рассмотрим вопросы правильного применения электронно-вычислительной техники в образовательном процессе высшей школы с точки зрения эргономики и охраны труда и дадим практические советы пользователям персонального компьютера.
Сегодня миллионы людей, в том числе и студенты, проводят за дисплеем по 8-10 часов в сутки. Типичные ощущения, которые испытывают к концу рабочего дня пользователи ПК: недомогание, головная боль, резь в глазах, тянущие боли в мышцах шеи, рук и спины, зуд кожи лица и т.д. Недомогания, повторяющиеся день за днем, приводят к мигреням, бессоннице, частичной потере зрения, сколиозу, кожным воспалениям и другим нежелательным явлениям. Даже несмотря на то, что появились защитные экраны и качество оборудования постепенно улучшается, профессиональные болезни программистов сегодня в той или иной форме становятся присущи всем пользователям ПК. Подобное ухудшение здоровья возникает из-за неправильной организации рабочего места, режима труда и отдыха.
ФАКТОРЫ ВРЕДНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ КОМПЬЮТЕРА
Существует несколько факторов вредных воздействий, которым подвергается организм человека при работе на ПК. В книге Г.Е. Гуна...

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бурлак, Т.Н. Безопасность работы на компьютере / Т.Н. Бурлак. М.:
Финансы и статистика, 1998.
2. Воронин, А.С. Телекоммуникации. Введение в специальность : учеб. пособие / А.С.Воронин ; Уральский технический институт связи и информатики. Екатеринбург : УрГПУ, 2002.
3. Гунн, Г.Е. Компьютер: как сохранить здоровье. Рекомендации для детей и взрослых / Г.Е. Гун. СПб.: Издательский Дом «Нева» : М. : ОЛМА-ПРЕСС Экслибрис, 2003.
4. Квинн, В.Н. Прикладная психология : учеб. пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин : [пер. с англ.] /
В.Н. Квинн. 4-е междунар. изд. СПб. ; М. ; Харьков ; Минск : Питер, 2000.(Учебник нового века).
5. Кувалдина, Т.А. Избранные лекции по методике преподавания ин-
форматики / Т.А. Кувалдина. Волгоград : ВГПУ, 1999.
6. Кузнецов, И.Н. Учебник по информационно-аналитической работе /И.Н.Кузнецов. М. : ООО «Изд. Яуза», 2001.
7. Ладанов, И.Д. Техника быстрого чтения: практ. пособие с упражне-
ниями / И.Д. Ладанов, В.А. Розанова. 3-е изд., перераб. и доп. М. : Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1999.
8. Локтюшина, Е.А. Компьютеры в школе: учеб.-метод. пособие /
Е.А.Локтюшина, А.В.Петров. Волгоград : Перемена, 2001.
9. Петров, Э.Г. Деловые навыки : учеб. пособие к курсу «Деловые навыки» / Э.Г. Петров, Н.В. Шаронова; Харьк. гуманитар. ин-т «Нар. укр. акад.». Харьков : ОКО, 1997.
10. Психология и педагогика : учеб. пособие / В.М. Николаенко [и др.].М. : ИНФРА-М, 2000.