Звуковые средства эмоционального воздействия в англоязычных художественных текстах (на примере «Американской молитвы» Д.Д. Моррисона)

Введение
Проблема понимания письменного текста возникла давно. Еще в древности предпринимались попытки адекватного понимания и разъяснения текстов религиозного содержания, которые считались словом Божьим. Проблема понимания и толкования текста является ведущей в переводческой деятельности. В этом же ряду стоит и проблема понимания художественного текста, целью которого является разъяснение истинного намерения автора через рассмотрение встречающихся в тексте языковых явлений и выявление экспрессивно-эмоционально-оценочных коннотаций, которые там встречаются.
В настоящее время проблема адекватного восприятия и толкования текста находится в центре внимания филологов. Изучением текста занимались ученые разных стран: Вейнрих, Хартман, Хэллидей и другие. [Вейнрих, 1966; Хартманн, 1971; Хэллидей, 1974]. Огромный вклад внесли также и российские ученые. [Виноградов В.В., 1950, 1963; Смирницкий А.И., 1954; Ахманова О.С., 1984].
Язык в своей коммуникативной функции служит человеку не только для выражения мысли, но и для передачи его отношения к высказываемому, то есть его чувств, оценок, желаний и эмоций. Эти неотъемлемые факторы возникают в силу того, что отображаемые нами предметы действительно затрагивают наши потребности и интересы, выражают нашу связь с миром, нашу привязанность к нему. Человеческая мысль, совершаясь на базе языка, оформляется в речь — речевую деятельность и речевое образование — текст, который по-разному экспрессивно окрашен. [Александрова О.В., 1984].
Филологов интересует связь языка с различными сторонами человеческой деятельности, реализуемыми посредством текста. Существуют различные виды текстов. В данной работе внимание акцентируется на художественном тексте.
Художественный текст всегда представлял и представляет интерес для лингвистов, так как в отличие от научного текста, целью которого является сообщение определенной информации, художественный текст выполняет функцию воздействия.
Исследование фонетических единиц в структуре художественного...

Литература
1. Александрова О.В. Проблемы экспрессивного синтаксиса. – М., 1984. – 211 c.
2. Анненский И.Ф. Избранные произведения. – М., 1988. – 520 с.
3. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. – М., 1990. – 384 с.
4. Ахманова О.С. О принципах и методах лингвистического исследования. – М., 1984. – 218 c.
5. Вандриес Ж. Язык. – М., 1973. – 239 c.
6. Виноградов В.В. О языке художественной литературы. – М., 1950. – 326 c.
7. Виноградов В.В. Стилистика, теория поэтической речи. – М., 1963. – 395 c.
8. Винокур Г.О. Об изучении языка литературных произведений. — М., 1959. – 294 c.
9. Воронин С.В. Основы фоносемантики. – Л., 1982. – 327 c.
10. Гальперин И.Р. Очерки по стилистике английского языка. – М., 1958. – 459 c.
11. Ги де Мопассан. Полн. собр. соч. т. XIII. – М., 1982. – 603 c.
12. Задорнова З.Я. Интерпретация художественного текста. – М., 1984. – 209 c.
13. Кедрова Г.Е., Потапов В.В., Егоров А.М., Омельянова Е.Б. Основы фонетики и фонологии. – М., 2002. – 277 с.
14. Ковтунова И.И. Поэтический синтаксис. – М., 1986. – 239 с.
15. Кухаренко В.А. Интерпретация текста. – Л., 1979. – 145 с.
16. Николина Н.А. Филологический анализ художественного текста. – М., 2003. – 256 с.
17. Скафтымов А.П. К вопросу о соотношении теоретического и исторического рассмотрения в истории литературы. – Саратов, 1966. – 217 с.
18. Смирницкий А.И. Об объективности существования языка. – М., 1954. – 178 с.
19. Смысловое восприятие речевого сообщения. – М., 1976. – 322 с.
20. Тимофеев Л.И. Теория литературы. – М., 1967. – 343 с.
21. Торсуев Г.П. Фонетика английского языка. – М., 1962. – 317 с.
22. Трубецкой Н.С. Основы фонологии. – М., 2000. – 352 с.
23. Тураева З.Я. Лингвистика текста. – М., 1986. – 288 с.
24. Чернышевский Н.Г. Избр. соч. – М., 1975. – 878 с.
25. Чуковский К.И. От двух до пяти – СПб., 2001. – 464 с.
26. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика. Структурализм: «за» и «против». — М., 1975. — 302 с.
27. Beaugrande R., Dressier W. Introduction to textlinguistics. — New...