Проблемы защиты прав детей в мире

Социальная защита — политика государства, направленная на обеспечение социальных, экономических, политических и других
прав и гарантий человека независимо от его пола, национальности, возраста, места жительства и других обстоятельств. Таким образом,
социальной защите подлежат все конституционные права и свободы человека. В действующем социальном законодательстве РФ понятие
“социальная защита” используется в сравнительно узком смысле: оно означает политику государства, направленную на обеспечение прав и
гарантий человека в сфере уровня жизни. В то же время концепция социальной защиты населения включает в себя законодательное
закрепление минимальных гарантий, предоставляемых государством (либо под его контролем) любому гражданину, оказавшемуся в
сложной жизненной ситуации, независимо от его трудового стажа, размера страховых взносов и т.д. Следовательно, социальная защита
населения — это система мер правового, социально-экономического и организационного характера, гарантированная и реализуемая
государством, для обеспечения достойной жизни человека, т.е. его материальной обеспеченности на уровне стандартов современного
развития общества и доступа к ценностям культуры. Из этой формулы со всей очевидностью следует, что проблематика социальной
защиты населения гораздо шире круга вопросов, решаемых социальным обеспечением, а последнее можно рассматривать как важнейшую
составляющую первой. Актуальность социальной защиты человека на всех возрастных этапах сегодня никем не оспаривается. А
осуществление защитных мероприятий по отношению к детям и молодежи имеет особую значимость, поскольку в полной мере может
способствовать более успешному становлению. Очень важно своевременно отслеживать и реагировать на изменения, происходящие в
условиях жизни молодежи, их социальной защищенности, а также выявлять положительные и отрицательные тенденции.
Цель данной работы – рассмотреть вопросы защиты прав детей и подростков в мировой и отечественной...

Реализация государственной политики в области охраны прав детей, обеспечения максимально осуществимых при данном уровне
развития экономики и общества возможностей для их всестороннего развития, обучения и воспитания, социализации личности ребенка –
одна из приоритетных задач власти и всего российского общества.
Нередко нарушениям способствует низкий уровень общественной правовой культуры, отсутствие у детей, их родителей, а
зачастую и соответствующих специалистов, работающих с детьми, знаний о механизмах предупреждения и устранения нарушений прав и
интересов детей.
Декларация прав ребенка 1959 г. провозгласила, что ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в
специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, и призвала родителей, мужчин и женщин, как отдельных лиц,
различные добровольные организации, местные власти, национальные правительства к тому, чтобы они признали и старались соблюдать
права детей путем законодательных и иных мер.
Многие эксперты утверждают, что правовые гарантии, закрепленные или провозглашенные в законодательстве Российской
Федерации, охватывают практически все стороны жизни детей и молодежи. Однако сегодня они не соответствуют экономическим
возможностям государства. Но психолого-педагогический аспект обеспечения этих актов, ориентированный на воплощение положений
Конвенции о правах ребенка, гуманного к ним отношения, гармонизации его жизни в современных сложных условиях, не требуют таких
затрат. Это, прежде всего, требует внесения новых приоритетов в наше сознание, утверждения в обществе подлинно гуманных отношений
к каждому его члену, и в том числе к детям.