Эмпирические методы в психологии
рефераты, Психология Объем работы: 25 стр. Год сдачи: 2007 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 866 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
1. Методология научного исследования 4
2. Эмпирические методы в психологии 9
2.1. Классификация методов психологического исследования 9
2.2. Неэкспериментальные эмпирические методы 15
2.2.1. Наблюдение 15
2.2.2. Беседа 19
2.2.3. «Архивный метод» 21
Заключение 25
Список литературы 26
Наука - основная форма человеческого познания, а также творческая деятельность по получению нового знания и результат такой
деятельности: совокупность знаний, приведенных в целостную систему на основе определенных принципов и процесс их воспроизводства.
Она состоит из различных областей знания, взаимодействующих между собой и вместе с тем имеющих относительную самостоятельность.
Если рассматривать науку как целое, то она принадлежит к типу сложных развивающихся систем, которые в своем развитии порождают все
новые относительно автономные подсистемы и новые интегративные связи, управляющие их взаимодействием. В каждой отрасли науки
(подсистеме развивающегося научного знания) - в свою очередь, можно обнаружить многообразие различных форм знания: эмпирические
факты, законы, гипотезы, теории различного типа и степени общности и т. д.
В структуре научного знания выделяют, прежде всего, два уровня знания: эмпирический и теоретический. Им соответствуют два
взаимосвязанных, но в то же время специфических вида познавательной деятельности: эмпирическое исследование и теоретическое
исследование.
Эмпирическое научное исследование – исследование, основанное на получении, анализе и обобщении опытных данных.
Цель данной работы: Проанализировать эмпирические методы в психологии.
Задачи:
Изучить понятие методологии научного исследования.
Проанализировать классификацию методов психологического исследования.
Рассмотреть неэкспериментальные эмпирические методы.
Научное знание принято делить на теоретическое и эмпирическое. Слово «теория» греческого происхождения. Оно означает систематически
изложенное обобщение, позволяющее объяснять и предсказывать явления. Обобщение соотносится с данными опыта, или (опять же по-
гречески) эмпирии, т.е. наблюдений и экспериментов, требующих прямого контакта с изучаемыми объектами.
Наблюдение - это целенаправленный строгий процесс восприятия предметов действительности, которые не должны быть изменены.
Наблюдение как метод познания действительности применяется либо там, где невозможен или очень затруднен эксперимент, либо там,
где стоит задача изучить именно естественное функционирование или поведение объекта. Наблюдение как метод предполагает наличие
программы исследования, формирующейся на базе прошлых убеждений, установленных фактов, принятых концепций.
Эксперимент - метод познания, при помощи которого явления действительности исследуются в контролируемых и управляемых условиях.
Он отличается от наблюдения вмешательством в исследуемый объект, то есть активностью по отношению к нему. Проводя
эксперимент, исследователь не ограничивается пассивным наблюдением явлений, а сознательно вмешивается в естественный ход их
протекания путем непосредственного воздействия на изучаемый процесс или изменения условий, в которых проходит этот процесс.
Контент-анализ – метод психологического изучения различных текстов, позволяющий по их содержанию определенно судить о психологии
авторов этих текстов или тех людей, о которых говорится в текстах.
Необходимо помнить о том, что в основе научных методов лежит единство его эмпирической и теоретической сторон. Они взаимосвязаны
и обусловливают друг друга. Их разрыв, или преимущественное развитие одной за счет другой, закрывает путь к правильному познанию
природы - теория становится беспредметной, опыт - слепым.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - М.: Наука, 1977. – 318 с.
Ганзен...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.