Гипотеза как форма познания

Достоверному познанию в научной или практической области всегда предшествует рациональное осмысление и оценка доставляемого
наблюдением фактического материала. Эта мыслительная деятельность сопровождается построением различного рода догадок и
предположительных объяснений наблюдаемых явлений. Вначале объяснения носят проблематичный характер. Дальнейшее исследование вносит
поправки в эти объяснения. В итоге наука и практика преодолевают многочисленные отклонения, заблуждения и противоречия и достигают
объективно истинных результатов.
Решающим звеном в познавательной цепочке, обеспечивающей становление нового знания, является гипотеза.
Гипотеза — это закономерная форма развития знаний, представляющая собою обоснованное предположение, выдвигаемое с целью
выяснения свойств и причин исследуемых явлений.
Важнейшими среди отмеченных в определении будут следующие характерные черты гипотезы.
Гипотеза — это всеобщая и необходимая для любого познавательного процесса форма развития знаний. Там, где есть поиск новых идей или
фактов, закономерных связей или причинных зависимостей, там всегда присутствует гипотеза. Она выступает связующим звеном между
ранее достигнутым знанием и новыми истинами и одновременно познавательным средством, регулирующим логический переход от прежнего
неполного и неточного знания к новому, более полному и более точному.
Таким образом, внутренне присущее процессу познания развитие предопределяет функционирование в мышлении гипотезы в качестве
необходимой и всеобщей формы такого развития.
Построение гипотезы всегда сопровождается выдвижением предположения о природе исследуемых явлений, которое является логической
сердцевиной гипотезы и формулируется в виде отдельного суждения или системы взаимосвязанных суждений. Оно всегда имеет
ослабленную эпистемическую модальность: является проблематичным суждением, в котором выражено неточное знание.
Итак, гипотеза всегда содержит в себе нуждающееся в проверке вероятное...

Подводя итог работы, отметим, что поставленные задачи работы были решены:
Рассмотреть гипотезу как форму познания, методологическое значение гипотезы
Определить основные этапы разработки гипотезы. Выдвижение гипотезы
Рассмотреть сущность доказательства и опровержения гипотезы.
После того, как проблема или задача поставлена, начинается поиск ее разрешения. На этом этапе развития научных знаний центральное
место принадлежит гипотезе.
Гипотеза - предполагаемое решение некоторой проблемы. Заведомо истинный, как и заведомо ложный ответ на нее не может выступать в
качестве гипотезы. Ее логическое значение находится где-то между истинностью и ложностью и может вычисляться в соответствии с
законами теории вероятностей.
Главное условие, которому должна удовлетворять гипотеза в науке - ее обоснованность. Этим свойством гипотеза должна обладать не в
смысле своей доказанности. Доказанная гипотеза – это уже достоверный фрагмент некоторой теории. В этот и состоит главное значение
гипотезы как формы познания.
Основания, на которые опирается гипотеза, являются положениями необходимыми, но не достаточными для ее принятия. Это то, что
называется известным в проблеме, ее предпосылками. Между ними и гипотезой имеет место отношение следования: по законам дедукции из
гипотезы выводятся предпосылки проблемы, но не наоборот. Если же в качестве посылок взять предпосылки проблемы, а в качестве
заключения - гипотезу (естественная ситуация в процессе развития научных знаний), то логическая связь между ними выступит в форме
некоторого варианта редукции.