Обстоятельство и его коммуникативная функция в предложении

Актуальность настоящей работы обусловлена малой изученностью вопроса о коммуникативной функции обстоятельств в предложении, тогда
как вопрос о соотношении и актуальном членении предложений является дискуссионным.
Курсовая работа посвящена характеристике обстоятельства и его коммуникативной функции в предложении.
Цель работы – выявить коммуникативные функции обстоятельств.
Цель предполагает решение следующих задач:
рассмотреть вопрос о членах предложения в лингвистике;
проследить связь актуального и грамматического членения;
выявить коммуникативную функцию обстоятельств на примере произведений М.Булгакова.
Объект исследования - простое распространенное неосложненное предложение.
Предмет исследования – обстоятельство.
Методы – сплошная выборка и статистическая обработка.
Мы предлагаем рассмотреть один аспект – коммуникативную функцию обстоятельства.
Исследование проводилось на материале произведений М.Булгакова.

Таким образом, в ходе исследования мы пришли к следующим выводам:
1. Соотношение понятий «предложение» и «высказывание» - в лингвистике вопрос дискуссионный.
Высказывание определяется по отношению к понятию предложения.
Высказывание считают либо единицей шире предложения (законченный в смысловом отношении текст между паузами), либо единицей уже
предложения (семантически самостоятельная часть сложного предложения).
2. Наряду с традиционной теорией, разделяющей члены предложения на главные и второстепенные: дополнение, определение, обстоятельство,
существует современная теория, согласно которой структурная схема предложений включает только предикативную основу, а
второстепенные члены относятся к разряду присловных распространителей (дополнение, определение, обстоятельство) и неприсловных
(детерминант, инфинитив) распространителей.
Неприсловные члены предложения занимают собственно синтаксические позиции, присловные распространяют предложение по законам
словосочетания.
3. Члены предложения в каждом конкретном высказывании представляют собой единство двух значений: синтаксического значения и
«коммуникативной нагрузки» - как «данного» или как «нового».
4. Анализ предложения с точки зрения коммуникативной нагрузки его членов способствует тому, что в плане смыслового членения могут
изучаться предложения разных типов.
В распространенных предложениях коммуникативное задание может быть усложнено, и данным, и новым может быть не один член
предложения, а два и больше, то есть тема или рема состоит не из одного слова, а включает в себя группу слов (словосочетание).
5. В современной лингвистике нет единой точки зрения на связь грамматического и актуального членения.
Актуальное членение не всегда соответствует синтаксическому.
При совпадении группы подлежащего с темой, а группы сказуемого с ремой можно говорить о соответствии актуального членения
синтаксическому членению.
Когда тема не совпадает с группой подлежащего, а рема не совпадает с группой...