Сущность и финансово-экономическая оценка театральной деятельности

Происходящие в стране социальные и экономические изменения оказали существенное влияние на состояние отечественной культуры, в том
числе ее институциональной (ведомственной) сферы.
Государство сегодня не несет ответственности за приобщение широкой общественности к отечественным и мировым культурным ценностям.
Хотя общеизвестно, что только непосредственная приобщенность к явлениям культуры позволяет людям лучше ориентироваться в сложном и
динамичном современном мире, контролировать свою жизненную среду, реализовать свои интересы и запросы. В то же время такая
приобщенность выполняет компенсаторную функцию, снимая социально-психологическое напряжение.
При этом необходимо принимать во внимание, что современная кризисная ситуация в России обусловлена ее включенностью в глобальные
процессы модернизации, с одной стороны, и недостаточной степенью развитости модернизационных предпосылок - с другой. Характерная для
России вторичная модернизация, как известно из мирового опыта, реализуется не спонтанно, но с помощью целенаправленных изменений,
осуществляемых политическими средствами.
Культуру с точки зрения государственной политики целесообразно понимать как социально значимый опыт, воплощенный в искусственных
объектах (вещи, идеи и образы, технологии, регулирующие образования, оценочные критерии) и представленных в символической форме.
Отношение к той части культуры, которая являет собой наследие, должно характеризоваться критериями отношения к государственной
собственности. В то же время под культурой понимаются не просто традиционные формы прошлого социального опыта нации, но и
нововведения, появляющиеся в ответ на общественные изменения.
Следует учитывать, что деятельность, связанную с сохранением и изменением культурных объектов в сфере культуры как подведомственной
отрасли, отличает так называемый отложенный результат. Развитие учреждений культуры, инновации в области искусства влияют на
динамику социальных и экономических параметров...

В ходе выполнения дипломной работы была достигнута ее основная цель и решены все задачи, оставленные во введении. В
заключении сделаем несколько общих выводов по работе.
Понятие “культура” означает исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в
типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.
Задачи культуры - совокупность ролей, которые выполняет культура по отношению к сообществу людей, порождающих и использующих
(практикующих) ее в своих интересах; совокупность селектированных историческим опытом наиболее приемлемых по своей социальной
значимости и последствиям способов (технологий) осуществления коллективной жизнедеятельности людей.
Культура представляет собой многофункциональную систему. Главная задача феномена культуры человеко-творческая, или гуманистическая.
Все остальные так или иначе связаны с ней и даже вытекают из нее. Задачу трансляции социального опыта нередко называют задачей
исторической преемственности, или информационной. Задачу трансляции социального опыта нередко называют задачей исторической
преемственности, или информационной. Регулятивная задача культуры связана, прежде всего, с определением различных сторон, видов
общественной и личной деятельности людей. Семиотическая или знаковая задача, представляя собой определенную знаковую систему
культуры, предполагает знание, владение ею. Ценностная, или аксиологическая задача отражает важнейшее качественное состояние культуры.
При оценке искусства и культуры необходимо использовать ряд показателей, которые будут характеризовать состояние объектов искусства
и культуры в динамике.
По большинству показателей культуры и искусства в городе Барнауле, можно сделать вывод об упадке культурного уровня в 2004 году по
сравнению с 2003 годом. На основании проведенных исследований необходимо реализовать мероприятия по развитию культурно- духовной
сферы...