Педагогическая деятельность педагога

Актуальность исследования: данная тема актуальна, так как изучение педагогической деятельности педагога укажет на слабые места, а, следовательно, повысит эффективность его труда в дальнейшем.
Гипотеза исследования: педагогическую деятельность учителя можно обследовать.
Цель исследования: изучить педагогическую деятельность учителя.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике
• Осуществить анализ полученных результатов.
Предмет исследования: педагогическая деятельность учителя.
Объект исследования:
Методы и методики: метод теоретического анализа литературы, метод тестирования (методика изучения мотивации профессиональной деятельности (методика К. Замфир в модификации А. Реана), краткая графическая запись уровня профессиональной компетентности учителя Марковой А.К.).

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Елканов С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя. — М., 1989.
2. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов.– 2-е изд., перераб., доп.– М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003.– 336 с.– («Gaudeamus»).
3. Зимняя И. А. Педагогическая психология М.: 1999. - 384 с.
4. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы – СПб: 2000. – 612 с.
5. Маркова А. К. Психология труда учителя: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1993. — 192 с.
6. Мудрик А.В. Учитель: мастерство и вдохновение. — М., 1986.
7. Педагогика. Педагогические теории, системы технологии / Под редакцией С.А.Смирнова. М.: Академия. – 2001.
8. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа – Пресс, 2000. – 512 с.
9. Подласый И.П. Диагностика и экспертиза педагогических проектов. — Киев, 1998.
10. Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. — СПб.: Питер, 2002. — 432 с.
11. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. – М.: ВЛАДОС, 1999. Кн. 1. – 650 с.
12. Психология и педагогика / Сост. А.А. Радугин. — М., 1996. — С. 294.
13. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
14. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара. 2004. – 672 с.
15. Симонов В.П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. — М., 1995.
16. Симонов В.П. Педагогический менеджмент. — М., 1997.
17. Сластенин В.А., Мажар Н.Е. Диагностика профессиональной пригодности молодежи к педагогической деятельности. — М., 1991.
18. Хозяинов Г.И. Педагогическое мастерство преподавателя. — М, 1988.
19. Хроменков Н.А. Образование. Человеческий фактор. Общественный процесс. — М., 1989.
20. Эверт Н.А., Сосновский А.И., Кулиев С.Н. Критерии оценки деятельности учителя. — М.,...