Возрастные особенности психологического травматизма

Травматическое событие оказывает сильное влияние на все сферы человеческой жизни, затрагивает все уровни человеческого функционирования (физиологический, личностный, уровень межличностного и социального взаимодействия), приводит к стойким личностным изменениям не только у людей непосредственно переживших стресс, но и у очевидцев, у членов их семей [2].
Когда стресс перегружает психологические, физиологические, адаптационные возможности человека и разрушает защиту, он становится травматическим.
Травматический стресс – это нормальная реакция на ненормальные обстоятельства (Черепанова, 1996) [2].
К травматическим относят события, которые [2]:

1. Горлов Н.Н. Система профилактики травматизма у детей: психологические аспекты // Педиатрия. – 1991. - № 1.
2. Клюкина И.А. Психологическая коррекция личности подростков, переживших сексуальное насилие // Вестник московского ун-та. - 1996. -
№ 2.
3. Колодзин Б. Как жить после психической травмы. - М., 1992.
4. Муравьев В.А., Созинова Н.А. Техника безопасности на уроках физической культуры. - М., 2001.
5. Пергаменщик Л.А. Кризисная психология и психотерапия: Учебно-методическое пособие для студентов вечерней и заочной форм обучения. - Мн., 2001.
6. В работе использованы статьи, расположенные на сайтах www.all-about-child.com, www.school-sector.rela
.ru, www.archive.1september.ru