Психологизм в Русской социологии

Актуальность изучения данной темы связана с осознанием потребности в обращении к психологической стороне изучения социальных явлений.
К концу XIX века в понимании социально-исторических процессов и закономерностей общественного развития зарождается тенденция психологизма.
Долгое время в науках о человеке, в том числе и социологии, биология доминировала над другими областями знания. Сложные общественные явления ученые пытались объяснить, сводя их к чисто биологическим и, особенно, физиологическим аналогиям.
В конце XIX века биологический редукционизм, ведущий свое происхождение от Спенсера, стал обнаруживать свою недостаточность.
В поисках новых средств его пытаются смягчить и дополнить новым подходом к социальным явлениям — психологическим.
Психологизм исходит из того, что в природе человека заложены особого рода свойства в форме потребностей, интересов, желаний, различных эмоций и идей, проявление которых неизбежно связано с общением людей друг с другом. Причем в ходе психологического взаимодействия возникают новые социальные феномены, которые вне процесса общения и взаимодействия отсутствуют у человека.
Потребность в обращении к психологической стороне социальных явлений возникает и в других науках о человеке: истории, философии, политической экономии, этике, эстетике, правоведении.
Усилению подобной тяги к психологии со стороны представителей социологии способствовал кризис натуралистических тенденций.
Исходя из всего вышесказанного, целью данной работы является необходимость проследить значимость психологизма в развитии западной и отечественной социологии.
Данная цель включает в себя необходимость решения следующих задач:
1. Выделить основные факторы формирования психологической тенденции в развитии социологии.
2. Охарактеризовать особенности развития психологизма в западной Европе и США.
3. Осветить развитие психологизма в творчестве Е. В. де Роберти, Н. И. Кареева, Г. В. Плеханова.
Методологическая основа исследования состоит в...

Таким образом, в заключение необходимо сделать следующие выводы.
Тенденция психологизма по-своему проявилась в более позднее время. Критическую оценку обращения к психологическому мате¬риалу в русской социологии конца XIX — начала XX века дали авторы ряда работ, появившихся в 20—30-е годы XX века.
Анализ развития социологического знания в этот период убеждает в том, что идеи субъективной школы в социологии, так же, как и идеи представителей психологизма в социологии все еще продолжали оказывать влияние на ученых, занимавшихся философией и социологией.
К концу XIX века психологический подход проникает почти во все гуманитарные науки, а также в литературоведение и теорию искусства. Это привело к постановке новых перспективных проблем в социологии, в частности, проблемы ценностей, малых групп, что способствовало дальнейшей разработке теории личности.
В ходе формирования психологических оснований социологического знания зарождался и получил развитие другой исключительно важный процесс: закладывались основы еще одной новой науки — социальной психологии.
Развитие психологической тенденции знаменовало свое развитие в странах Западной Европы и США.
Социологи обосновали необходимость изучения общества путем изучения иррационального состояния, путем изучения и развития психологии и иных иррациональных состояний.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что главной особенностью этого нового состояния общества станет подавление воплощенного в личности разумного критического начала массовым иррациональным сознанием.
В развитии русской социологии ведущей тенденцией явилось разработка теории личности в истории.