Основные понятия и направления системных исследований

Введение

Общеизвестен ряд фактов о становлении системных исследований, которые излагаются в учебниках и учебных пособиях: основоположником теории систем считается Л. фон Берталанфи, который в 30-е гг. XX века предложил концепцию открытой системы; до Берталанфи, в начале XIX века наш соотечественник А. А. Богданов начал развивать системное направление в управлении; однако в силу исторических причин предложенная им всеобщая организационная наука тектология не нашла распространения и практического применения; потребности практики почти одновременно со становлением теории систем привели к возникновению направления, названного исследованием операций; наиболее конструктивным из направлений системных исследований считается системный анализ, который впервые появился в работах корпорации RAND в связи с задачами военного управления в 1948 г., а в отечественной литературе получил распространение после перевода книги С. Оптнера «Системный анализ деловых и промышленных проблем».
Актуальность. В то же время слабое освещение отечественных исследований в области теории систем и системного анализа (которые в основном публиковались в трудах и тезисах докладов конференций, семинаров и др. периодических изданиях, выходящих малым тиражом) привело к положению, когда история развития отечественных системных исследований практически утрачена.
Следуя гипотезе о законе гармонии составляющих целого [1] нетрудно догадаться о том, что мы переживаем очередной кризис отставания глобальных информационных ресурсов от наработанных человечеством и природой вещественных ресурсов, в результате чего падает производительность труда, неэффективно используются вещественные ресурсы. Оптимальное использование вещественных ресурсов при их линейном увеличении требует экспоненциального увеличения информационных ресурсов.
Наиболее значительный вклад в разработку системного подхода внесли работы А. Богданова, Л. фон Берталанфи, Н. Винера, Ю.М. Горского, В.Н. Костюка, СП. Курдюмова, О. Ланге, А.Я....

Заключение

В последние десятилетия диалектический закон о всеобщей связи явлений заставил серьезно заняться изучением закономерностей строения и развития больших систем. Системный анализ, зародившись в недрах общественных и биологических наук, перешел к "освоению" технических наук. Однако системы общественные и социальные, биологические и экологические, технические системы, информационные системы и системы научных знаний - это все же системы с совершенно различными характеристиками и даже с различной терминологией.
Вследствие этого формулировки основных положений системного анализа применительно к конкретным классам систем иногда воспринимаются как слишком общие и даже иносказательные; с другой стороны, слишком специальная терминология конкретизирует, но одновременно и сильно сужает область применения выработанных формулировок. По-видимому, все же единственно разумным путем представляется "перевод" основных положений системного анализа с "общего" языка на язык конкретной области знаний, к которой относится исследуемый объект.