Человек как субъект деятельности

Психологическая теория деятельности была создана в советской психологии и развивается уже на протяжении более 50 лет. Она обязана работам С. Л. Рубинштейна, А. Н. Леонтьева, А. Р. Лурии, А. В. Запорожца, П. Я. Гальперина и других.
Психологическая теория деятельности начала разрабатываться в 20-х – начале 30-х гг. К этому времени спал ажиотаж к таким популярным западным направлениям как психоанализ, гештальтпсихология и бихевиоризм. Таким образом, советские психологи могли учесть слабые и сильные стороны той или иной западной теории.
Основой теории деятельности явилась философия диалектического материализма – теория К. Маркса. Главным психологическим тезисом которого было то, что не сознание определяет бытие, деятельность, а, наоборот, бытие, деятельность, человека определяют его сознание.
Наиболее полно теория деятельности изложена в трудах А. Н. Леонтьева, в его книге «Деятельность, Сознание, Личность».
Развитие психологической науки в 20–30-е годы ХХ в. во многом определялось работами таких известных психологов, как Д. Н. Узнадзе, П. П. Блонский и М. Я. Басов.
Д. Н. Узнадзе, автор теории установки (преднастройки, готовности субъекта к поведению), как известно, не обращался к категории деятельности. Он использовал понятия «поведение» и «активность». Однако, как утверждает А. А. Леонтьев, теорию деятельности и теорию установки объединяет очень многое. С точки развития деятельностного подхода перспективным является синтез этих теорий. Речь идет о понятии надситуационной активности личности В. А. Петровского и о динамическом подходе к психологическому анализу деятельности (А. Г. Асмолов и В. А. Петровский).
Так, А. Г. Асмолову принадлежит идея иерархической уровневой установки как механизма стабилизации деятельности.
«В соответствии с основными структурными единицами деятельности (особенная деятельность, действие, операция, психофизиологические механизмы – реализаторы деятельности) выделяют уровни смысловых, целевых и операциональных установок, а также...

1. Введение в психологию: Учеб. Пособие / Под ред. А. П. Лобанова, С. И. Коптевой. - Мн.: БГПУ, 2003.-173 с.
2. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М.:1996.-336 с.
3. Козубовский В. М. Общая психология: Методология, сознание, деятельность. Мн.: 2003.-224 с.
4. Леонтьев А. А. Деятельностный ум (Деятельность. Знак. Личность). М.:2001.-392 с.
5. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.:1975.-304 с.
6. Дьяченко Л. И., Кандыбович Л. А. Психологический словарь- справочник Мн.:2001.- 576 с.
7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Спб.:2000.-712 с.
8. Хрестоматия по психологии: Учеб. Пособие для студентов пед. Ин-тов/Сост. В. В. Мироненко; Под ред. Петровского А. В. М.:1987.-447 с.