Контрольная по социолгии

Современный этап развития нашего общества отличается громадной сложностью и уникальностью происходящих событий и явлений. Это требует соответствующего осмысления, что трудно сделать вне социологического анализа. В самом деле, значительная часть вопросов, которые рассматриваются в курсе социологии, напрямую связаны с проблемами функционирования общественного организма. В этом смысле одной из основных задач социологического образования в высшей школе является формирование социологического мышления, предусматривающее адекватное понимание существующих проблем, источников возникновения и механизма их эффективного разрешения.
Выше сказанное дает основание говорить о том, что изучение социологии является важнейшей составной частью подготовки специалиста, гуманизации и гуманитаризации высшего образования в целом.
Целью данной работы являлось исследование и конкретизация некоторых основных аспектов истории становления и развития мировой социологии.
В работе были поставлены следующие задачи:
1. проанализировать научную литературу по теме исследования и выявить предпосылки формирования науки об обществе;
2.охарактеризовать процесс становление социологии как самостоятельной науки;
3. дать характеристику основным социологическим школам.
В ходе выполнения данной работы мы использовали научные труды таких исследователей, как Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Новикова С.С., Капитонов Э.А. и др.

Таким образом, подводя итоги проведенной работы, мы можем сказать, что в нашем исследовании были рассмотрены основные теоретические аспекты истории становления и развития мировой социологии, в ходе чего мы смогли выявить предпосылки формирования науки об обществе, основными из которых, по мнению исследователей, являются возникновение и развитие частных общественных наук (политической науки, науки о праве, политической экономии), достижения в области естествознания, разочарование в рационалистических теориях XVIII века после Великой Французской революции, зарождение и развитие эмпирических социальных исследований, а также ряд социально-экономических предпосылок.
Так же нами был охарактеризован процесс становление социологии как самостоятельной науки, включающий в себя несколько этапов, в которых изначально социология была представлена, как часть общей философии социума, прежде всего государства, права и морали, сформировалась в единую этическую и религиозно-нормативную систему. Позже происходит сближение социологии с естественнонаучным мышлением и изучение естественных закономерностей. Далее социология уже существует как самостоятельная наука, которая, однако, использует методы других наук, прежде всего естественных и в итоге социология представляет собой самостоятельную науку со своими методами, предметами и понятиями.
По результатам теоретического анализа социологической литературы, мы смогли дать характеристику основным социологическим школам, основными среди которых являются марксистская, субъективная, психологическая, бихевиористская, формальная, механическая, юридическая и историческая. Всеми школами, особенно бихевиористской и психологической, был внесен заметный вклад в социологию.
Таким образом, мы можем сказать, что нами были выполнены поставленные в исследовании задачи и достигнута цель работы.