Социализация личности

Социализация есть процесс вхождения человека в общности, его знакомство с постепенно расширяющимся кругом различных общностей,
выработки человеком отношения к новым общностям, принятие тех или иных установок, характерных для общности, приобретения человеком
своей роли в общностях и в обществе в целом.
Личность и общество взаимодействуют в процессе социализации: общество передает социально-исторический опыт, нормы, символы, а
личность усваивает нормы, символы и социально-исторический опыт, который передает общество. С раннего детства ребенка окружают люди,
которые передают ему навыки и умения взаимодействия с обществом. Достижением цивилизации является утверждение, что люди
рождаются равными перед Богом, как его подобие, а Конституции государств гласят, что все люди равны перед законом. Глубокие изменения
в духовной и материальной сферах развития общества обусловили широкий интерес и социальную значимость проблемы социализации
подрастающего поколения.
Целью данной работы является рассмотрение сущности социализации личности.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
Рассмотреть понятие, процесс, научные концепции социализации личности;
Описать объективные и субъективные факторы социализации личности. Функции социализации;
Охарактеризовать стадии социализации личности. Рассмотреть периодизацию развития личности (по Э. Эриксону);
Описать агентолв и институты социализации;
Дать понятие десоциализации и ресоциализации.

В результате проделанной работы была рассмотрена сущность социализации личности.
При рассмотрении данного вопроса были решены следующие задачи:
Рассмотрено понятие, процесс, научные концепции социализации;
Описаны объективные и субъективные факторы социализации личности. Функции социализации;
Охарактеризованы стадии социализации личности. Рассмотрена периодизация развития личности (по Э. Эриксону);
Описаны агенты и институты социализации;
Дано понятие десоциализации и ресоциализации.
Итак, социализация – процесс, посредством которого индивид становится членом общества, усваивая его нормы и ценности, овладевая
теми или иными социальными ролями. При этом, старшее поколение передаёт младшим свои знания, формирует у них умения, необходимые
для самостоятельной жизни. Так одно поколение сменяет другое, обеспечивая преемственность культуры, включая язык, ценности, нормы,
обычаи, мораль. Именно посредством систематического взаимодействия с другими людьми у индивида формируются свои собственные
убеждения, моральные стандарты, привычки – всё то, что создаёт уникальность личности. Таким образом, социализация имеет две функции:
передача культуры от одного поколения другому и развитие Я. Социализация бывает первичной и вторичной. В роли агентов социализации
выступают люди и учреждения. «Если бы нашу планету постигла катастрофа, в результате которой остались бы в живых только маленькие
дети, а всё взрослое население погибло, то хотя человеческий род и не прекратился бы, однако история человечества неизбежно была бы
прервана. Сокровища культуры продолжали бы физически существовать, но их некому было бы раскрыть для новых поколений. Машины
бездействовали бы, книги остались бы непрочитанными, художественные произведения утратили бы свою эстетическую функцию. История
человечества должна была бы начаться вновь.
Список литературы