Особенности феминности и маскулинности во взаимодействии с темпераментом

Гендерные исследования в нашей республике проводятся с начала 90-х годов. Открыты и успешно функционируют гендерные исследовательские центры: Гендерный Центр при БГУ, Центр гендерной информации и политики при Министерстве социальной защиты, Центр гендерных исследований при ЕГУ и т.д.
Особую актуальность приобретают гендерные исследования в контексте социальной педагогики. Это связано с необходимостью возрождения ценности человека как личности вне зависимости от его пола; с признанием права на свободу и равенство между мужчинами и женщинами. Несмотря на декларацию этих принципов, в реальности они часто нарушаются.
Актуальность данной работы заключается в том, что проблема изучения гендерных различий недостаточно разработана в отечественной психологии. Целью данной работы является исследование гендерных различий и темперамнта.
Задачами данной работы являются:
1. Анализ социально-психологической литературы об особенностях гендерных различий;
2. Анализ понятия темперамента в психологической литературе;
3. Выявить особенности феминности и маскулинности во взаимодействии с темпераментом;
Гипотезой исследования является утверждение о том, что:
Существуют различия между показателями проявлений феминности, маскулинности и темперамента.
Предметом исследования является взаимосвязь темперамента и гендерных характеристик личности.
Объектом исследования является личность человека.

1. Браун Дж. Психология Фрейда и постфрейдисты. - М.: REFL-book; Киев: Вак-лер, 1997.
2. Выготский Л.С. Собр. соч. в 6-ти т. Т. 1. Вопросы теории и истории психоло-гии. М., «Педагогика», 1982
3. Выготский Л.С. Психология искусства. М., «Искусство», 1986
Клёцина И.С. Гендерная социализация. СПб., изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1998
4. Кляйн М. Некоторые теоретические выводы, касающиеся эмоциональной жизни ребёнка / Психоанализ в развитии: Сборник переводов. Екатеринбург: Деловая книга, 1998, с.59-108.
5. Кляйн М. Зависть и благодарность С.- Пб., Б.С.К. 1997.
6. Маршалл Шейли, Кибер Кайли. Власть прикосновения М.: Сафо, 1992.
7. Ковалев А. Г. Психология личности, изд. 3. М., "Просвещение", 1970.
8. Майерс Д. Психология / Пер. с англ. И.А.Карпиков, В.А. Старовойтова; Худ. обл. М.В. Драко. – Мн.: ООО «Попурри», 2001. – 848с.
9. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента, М., 1964.
10. Мид М. Культура и мир детства. Избранные произведения. М., «Наука», 1988
11. Мид М. «Одиночество, самостоятельность и взаимозависимость в контексте культуры» в: Лабиринты одиночества. М., «Прогресс»,
12. Некрасов С.Н., Возилкин И. В. Жизненные сценарии женщин и сексуальность. Свердловск: Издательство Уральского университета, 1991.
13. Пайндз Динора. Бессознательное использование своего тела женщиной. Пси-хоаналитический подход. Б.С.К. Восточно-Европейский институт психоанали-за. Санкт-Петербург. 1997
14. Психология индивидуальных различий ТЕКСТЫ /под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова - М. изд-во МГУ, 1982 .
15. Решетников М.М. Вступление. Благословенный и запретный инцест // Фрейд А., Фрейд З. Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов. – СПб.: В-Е. Институт Психоанализа, 1997.
16. Соколова Е. Женский психоанализ и феминизм / Дайджест теоретических ма-териалов информационного листка «Посиделки» 1996-1998, СПЦГП, 1999, с.39-41
17. Стайнем Глория. Если бы Фрейд был женщиной / Все люди сёстры. СПбЦГП, Бюллетень №3, СПб - 1994.
18. Стреляу Я. Роль темперамента в...