Психологические особенности работы с леворукими детьми. Особенности обучения

Целью исследования является исследование леворукости у детей младшего возраста
Объектом исследования является личность леворукого ребенка
Предметом исследования является леворукость.
Задачами исследования являются:
Изучение психологической литературы по проблеме леворукости детей.
Выявление влияния леворукости детей на их положение в группе.
Влияние леворукости на уровень уверенности в себе.

1. Аршавский В.В. Межполушарная ассиметрия в системе поисковой активности. Владивосток, 1988.
2. Абрамова. Г.С. Возрастная психология. Екатеринбург, 1999.
3. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. М., 1991.
4. Богданов Н.Н. Дерматоглифика пишущих левой// Вопр. Психологии, 1997 №2
5. Бениаминова М.В. Воспитание детей. М.,1991.
6. Брагина Н.Н. Доброхотова Т.А. Функциональная ассиметрия человека. М., 1988.
7. Брагина Н.Н. Дрохотова Т.А. Левши Мн., 1994.
8. Двирский А.Е. Частота леворукости и ее антропологическая характеристика// Врачебное дело №9.
9. Детская психология. / под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. Мн., 1988.
10. Деятельность и взаимоотношения школьников. Под ред. Т.А. Репиной. М., 1987.
11. Кон и.С. Ребенок и общество. М., 1988.
12. Крайг К. Психология развития. СПб., 2000.
13. Леворукость детей и подростков// Под ред. Г.Н. Сердюковой А.П. Чупринова М., 1987.
14. Немов Р.С. Психология. В 3т. т3. М., 1995.
15. Панько Е.А. Психология деятельности воспитателя детского сада. Мн., 1986.
16. Психология развивающейся личности. ,/ Под ред., А.В. Петровского. М., 1987.
17. Спрингер С. Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. М., 1983
18. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. М., 1991.
19. Фельдштейн Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989.
20. Флейк-Хобсон К., Робинсон Б., Мир входящему. Развитие ребенка и его отношений с окружающими.
21. Шапкин С.А. Межполушарная ассиметрия в переработке эмоционально-окрашенной информации// Вопр. Психологии 2000. №5.