    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Особенности развития волевой сферы в дошкольном возрасте
| курсовые работы, Психология Объем работы: 36 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 712 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение
Глава 1. Теоретический анализ материала по проблеме дошкольного возраста
1.1. Феноменология личности в дошкольном возраста
1.2. Значение межличностного взаимодействия в формировании личности дошкольника
Глава 2. Теоретический анализ понятия воли в психолого-педагогической литературе
2.1. Феноменология воли
2.2. Динамика воли и волевое действие
2.3. Теории воли
Глава 3. Особенности развития волевой сферы в дошкольном возрасте
3.1. Развитие некоторых сторон волевой сферы.
3.2. Воля как психический фактор готовности дошкольника к школе
3.3. Способы формирования волевой сферы дошкольника
Заключение
Список использованной литературы
Глава 1. Теоретический анализ материала по проблеме дошкольного возраста
1.1. Феноменология личности в дошкольном возраста
1.2. Значение межличностного взаимодействия в формировании личности дошкольника
Глава 2. Теоретический анализ понятия воли в психолого-педагогической литературе
2.1. Феноменология воли
2.2. Динамика воли и волевое действие
2.3. Теории воли
Глава 3. Особенности развития волевой сферы в дошкольном возрасте
3.1. Развитие некоторых сторон волевой сферы.
3.2. Воля как психический фактор готовности дошкольника к школе
3.3. Способы формирования волевой сферы дошкольника
Заключение
Список использованной литературы
В ходе подготовки данного материала былизучена и проанализирована педагогическая литература, посвященная проблематике формирования воли детей в дошкольном возрасте.
Целью данной работы является изучение особенностей волевой сферы и ее формирования в дошкольном возрасте.
Задачей данной работы являются:
1. Провести анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования
Целью данной работы является изучение особенностей волевой сферы и ее формирования в дошкольном возрасте.
Задачей данной работы являются:
1. Провести анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования
1. Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка. М., 1997.
2. Битянова М.Р. Куда уходит детство? Школьный психолог, № 12, 1999.
3. Вильсон Г., Гриллз Д. Узнай интеллектуальные возможности своего ребенка. М.: Когито-центр, 1998.
5. Выготский Л.С. Мышление и речь. Собр. соч. в 6 тт. Т.2. М., 1982.
6. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. М., 1996.
7. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника /Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. Минск, 1997.
8. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей /Под ред. Д.Б. Эльконина и А.Л. Венгера. М., 1981.
9. Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей. М., 1985.
10. Дьяченко О.М. Воображение дошкольника. М., 1986.
11. Захаров А.И. Эмоциональный мир дошкольника. М., 1988.
12. Сильвестру А.И. К вопросу о развитии самооценки в дошкольном возрасте. Новые исследования в психологии, № 2, 1978, с. 80—84.
13. Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей. Ярославль, 1997.
14. Цыркун Н.А. Развитие воли у дошкольников. Минск, 1991.
15. Экспериментальные исследования волевой активности. Рязань, 1986.
16. Выготский Л.С. Собр. соч. В 6 т. Т. 3. М., 1983.
17. Высоцкий А.И. Волевая активность ребенка и методы ее изучения: Учеб. пособие. Челябинск, 1979.
18. Котырло В.К. Развитие волевого поведения у дошкольников. Киев, 1971.
19. Общая психология. М., 1986.
20. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. Т. 2. М., 1989.
21. Страхов И.В. Психология характера. Саратов, 1970.
22. Хрестоматия по психологии/Под ред. А. В. Петровского. М., 1987.
2. Битянова М.Р. Куда уходит детство? Школьный психолог, № 12, 1999.
3. Вильсон Г., Гриллз Д. Узнай интеллектуальные возможности своего ребенка. М.: Когито-центр, 1998.
5. Выготский Л.С. Мышление и речь. Собр. соч. в 6 тт. Т.2. М., 1982.
6. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. М., 1996.
7. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника /Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. Минск, 1997.
8. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей /Под ред. Д.Б. Эльконина и А.Л. Венгера. М., 1981.
9. Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей. М., 1985.
10. Дьяченко О.М. Воображение дошкольника. М., 1986.
11. Захаров А.И. Эмоциональный мир дошкольника. М., 1988.
12. Сильвестру А.И. К вопросу о развитии самооценки в дошкольном возрасте. Новые исследования в психологии, № 2, 1978, с. 80—84.
13. Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей. Ярославль, 1997.
14. Цыркун Н.А. Развитие воли у дошкольников. Минск, 1991.
15. Экспериментальные исследования волевой активности. Рязань, 1986.
16. Выготский Л.С. Собр. соч. В 6 т. Т. 3. М., 1983.
17. Высоцкий А.И. Волевая активность ребенка и методы ее изучения: Учеб. пособие. Челябинск, 1979.
18. Котырло В.К. Развитие волевого поведения у дошкольников. Киев, 1971.
19. Общая психология. М., 1986.
20. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. Т. 2. М., 1989.
21. Страхов И.В. Психология характера. Саратов, 1970.
22. Хрестоматия по психологии/Под ред. А. В. Петровского. М., 1987.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.