    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Исследование особенностей проявления подростковой агрессии в семейных взаимоотношениях
| курсовые работы, Психология Объем работы: 49 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 600 руб. Просмотров: 843 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Теоретический анализ проблемы подростковой агрессии.
1.1. Из истории психологических исследований агрессии.
1.2. Анализ агрессии и особенностей ее проявления
1.3. Агрессия подростков в семейных отношениях в отечественной и зарубежной литературе
ГЛАВА 2 Обзор методов и методик исследования агрессии подростков
2.1. Задачи и методы исследования
2.1. Организация исследования.
2.1. Тест руки Вагнера
2.2.Методика Баса-Дарки
2.3. Тест «Несуществующее животное»
ГЛАВА 3 Исследование уровня агрессии у подростков
3.1. Результаты исследования по методике Вагнера
2.2. Результаты исследования по методике Вагенра
3.2. Результаты исследования по тесту Баса-Дарки
3.3. Результаты исследования по тесту «Несуществующее животное»
3.4. Анализ результатов исследования
Заключение
Список использованной литературы.
ГЛАВА I. Теоретический анализ проблемы подростковой агрессии.
1.1. Из истории психологических исследований агрессии.
1.2. Анализ агрессии и особенностей ее проявления
1.3. Агрессия подростков в семейных отношениях в отечественной и зарубежной литературе
ГЛАВА 2 Обзор методов и методик исследования агрессии подростков
2.1. Задачи и методы исследования
2.1. Организация исследования.
2.1. Тест руки Вагнера
2.2.Методика Баса-Дарки
2.3. Тест «Несуществующее животное»
ГЛАВА 3 Исследование уровня агрессии у подростков
3.1. Результаты исследования по методике Вагнера
2.2. Результаты исследования по методике Вагенра
3.2. Результаты исследования по тесту Баса-Дарки
3.3. Результаты исследования по тесту «Несуществующее животное»
3.4. Анализ результатов исследования
Заключение
Список использованной литературы.
Целью данной работы является выявление особенностей проявления подростковой агрессии в семейных взаимоотношениях.
Задачами данной работы является:
1. Изучение особенностей взаимоотношений подростков с окружающими.
2. Изучение проявлений агрессии подростками в ходе взаимодействия их с окружающими людьми.
3. Определение мотодологических основ изучения подростковой агрессии в семейных отношениях.
4. Выделение оптимальных методов для исследования подростковой агрессии в семейных отношениях.
Предметом исследования является подростковая агрессивность.
Объектом исследования является подросток в семейных взаимоотношениях
Гипотезой исследования является утверждение о том, что характер семейных взаимоотношений влияет на уровень агрессивности.
Задачами данной работы является:
1. Изучение особенностей взаимоотношений подростков с окружающими.
2. Изучение проявлений агрессии подростками в ходе взаимодействия их с окружающими людьми.
3. Определение мотодологических основ изучения подростковой агрессии в семейных отношениях.
4. Выделение оптимальных методов для исследования подростковой агрессии в семейных отношениях.
Предметом исследования является подростковая агрессивность.
Объектом исследования является подросток в семейных взаимоотношениях
Гипотезой исследования является утверждение о том, что характер семейных взаимоотношений влияет на уровень агрессивности.
1. Абрамова. Г.С. Возрастная психология. Екатеринбург, 1999.
2. В мире подростка. М., 1980.
3. Кон и.С. Ребенок и общество. М., 1988.
4. Крайг К. Психология развития. СПб., 2000.
5. Лоренц К. Агрессия. СПб., 1996.
6. Психология развивающейся личности. ,/ Под ред., А.В. Петровского. М., 1987.
7. Психология современного подростка. М., 1987.
8. Раттер. М. Помощь трудным детям. М., 1987.
9. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1995.
10. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст.М., 1994.
11. Учителям и родителям о психологии подростка. / Под ред. Г. Г. Аракелова.М.,1990.
12. Фельдштейн Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989.
13. Флейк-Хобсон К., Робинсон Б., Мир входящему. Развитие ребенка и его отношений с окружающими.
14. Фурманов И.А. Детская агрессивность. Мн., 1996
15. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М., 1986.
16. Эриксон Э. Детство и общество. Обнинск., 1993.
2. В мире подростка. М., 1980.
3. Кон и.С. Ребенок и общество. М., 1988.
4. Крайг К. Психология развития. СПб., 2000.
5. Лоренц К. Агрессия. СПб., 1996.
6. Психология развивающейся личности. ,/ Под ред., А.В. Петровского. М., 1987.
7. Психология современного подростка. М., 1987.
8. Раттер. М. Помощь трудным детям. М., 1987.
9. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1995.
10. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст.М., 1994.
11. Учителям и родителям о психологии подростка. / Под ред. Г. Г. Аракелова.М.,1990.
12. Фельдштейн Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989.
13. Флейк-Хобсон К., Робинсон Б., Мир входящему. Развитие ребенка и его отношений с окружающими.
14. Фурманов И.А. Детская агрессивность. Мн., 1996
15. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М., 1986.
16. Эриксон Э. Детство и общество. Обнинск., 1993.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.