Изучение взаимосвязи памяти медицинских работников с интеллектуальной лабильностью

Актуальность данной темы обусловлена неисследованностью проблемы профессиональной памяти в целом и профессиональной памяти у медицинских работников в частности.
Научная новизна исследования заключаются в важности исследования профессиональных особенностей памяти у врачей скорой помощи. По данному вопросу не было проведено серьезных исследований, и можно сказать, что данная работа первая тематическая по данной проблеме.
Практическая значимость работы заключается в том, что зная психологические особенности памяти работников скорой помощи можно будет усовершенствовать и сделать более эффективной их практику, вспомогательные средства их работы, системы учета и записей врачей.
Целью данной работы выявить взаимосвязь памяти врачей с интеллектуальной лабильностью.
Задачами данной работы являются:
1. Теоретический анализ литературы по проблеме памяти
2. Выявление особенностей профессиональной памяти врачей скорой помощи.
3. Исследование особенностей взаимосвязи интеллектуальной лабильности с профессиональной памятью врачей скорой помощи.
Предметом исследования является взаимосвязь памяти медицинских работников с интеллектуальной лабильностью .
Объектом исследования является познавательная сфера личности
Гипотезой исследования является утверждение о том, что память врачей скорой помощи имеет взаимосвязь сих интеллектуальной лабильностью.
Для подтверждения гипотезы было проведено исследования в которой экспериментальную группу составили врачи скорой помощи (30 чел).
В качестве методик исследования использовались: теоретический анализ литературы, батарея тестов для изучения памяти (методика пиктограмм, методика заучивания 10 слов, методика числовые ряды), методы статистической обработки данных (критерия Стъюдента).

1. Альманах психологических тестов – М.: КСП, 1996.
2. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. - М., 1976.
3. Видинеев Н.В. Природа интеллектуальных способностей человека.- М., 1089.
4. Димнет Э. Искусство думать / Пер. с англ. - М.: Вече, АСТ,-1996.
5. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - Спб., 2000.
6. Душков Б. А. Индустриально-педагогическая психология. - М.,
7. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологические проблемы готовности к деятельности. - Минск, 1976.
8. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности // Психология индивидуальных различий. Тексты (Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова). - М., 1982.
9. Краткий психологический словарь. Составитель Л.А. Карпенко - М., 1985.
10. Курс практической психологии / Сост. Р.Р. Кашанов. – Ижевск, 1995.
11. Леонтьев А.Н. Деятельность и личность // Психология личности. Т. 2. Хрестоматия. - Самара, 1999.
12. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность - М., 1977.
13. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1981.
14. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии - М., 1984.
15. Маслоу А.Г. Мотивация и личность. - Спб. : Евразия, 1999.
16. Мерлин В.С., Очерк интегрального исследования личности. - М., 1986.
17. Немов Р.С. Психология. Книга 3. Психодиагностика. - М., 1998
18. Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллоектива.- М., 1984.
19. Пенкрат Л.В. Мотивы выбора профессии. – Минск,1986.
20. Предвечный Г.П. Мотивация и принятие решения. - В кн.
21. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - Спб., 1999.
22. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум. - Ростов-на-Дону, 2000.
23. Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов. - Л., 1972.
24. Узнадзе Д.Н. Мотивация - период, предшествующий волевому акту. В кн. “Психология личности”. - М., 1982.
25. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 1. - М., 1986.
26. Хьелл Х., Зиглер Д. Теории личности. - Спб., 1999.