    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Взаимосвязь уровня эгоцентрической направленности личности со стратегией принятия решения в конфликтной ситуации
| курсовые работы, Психология Объем работы: 33 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 900 руб. Просмотров: 765 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение……………………………………………………………………………………3
Глава I. Теоретический анализ феномена эгоцентризма…………………………….4
1.1. Раскрытие понятия «эгоцентризм». Виды и уровни эгоцентризма…….4
1.2. «Я-концепция», самооценка и конфликтность как факторы, влияющие на уровень эгоцентрической направленности личности…………………7
1.3. Понятие о конфликтной личности. Факторы конфликтности…………..9
1.4. Типы конфликтных личностей……………………………………………..11
1.5. Методический инструментарий (Тест эгоцентрических ассоциаций Пашуковой)……………………………………………………………………13
Глава II. Теоретический анализ выбора стратегии поведения в конфликтной ситуации……………………………………………………………………………………19
2.1.Психологические аспекты принятия решений. Уровни и этапы принятия решений………………………………………………………………..19
2.2. Стили поведения личности в конфликтной ситуации…………………..20
2.3. Конфликт. Выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации……23
2.4. Методический инструментарий для изучения стратегии, стиля поведения в конфликтных ситуациях (Методика Томаса-Килмена)………………26
Глава III. Анализ эмпирического влияния эгоцентризма личности на выбор
стратегии поведения………………………………………………………….30
3.1. Теоретические аспекты гипотезы взаимосвязи эгоцентризма и стратегии поведения личности. ……………………………………………………30
3.2.Анализ полученных результатов.
Заключение.
Список литературы.
Приложение (эмпирический материал)
Глава I. Теоретический анализ феномена эгоцентризма…………………………….4
1.1. Раскрытие понятия «эгоцентризм». Виды и уровни эгоцентризма…….4
1.2. «Я-концепция», самооценка и конфликтность как факторы, влияющие на уровень эгоцентрической направленности личности…………………7
1.3. Понятие о конфликтной личности. Факторы конфликтности…………..9
1.4. Типы конфликтных личностей……………………………………………..11
1.5. Методический инструментарий (Тест эгоцентрических ассоциаций Пашуковой)……………………………………………………………………13
Глава II. Теоретический анализ выбора стратегии поведения в конфликтной ситуации……………………………………………………………………………………19
2.1.Психологические аспекты принятия решений. Уровни и этапы принятия решений………………………………………………………………..19
2.2. Стили поведения личности в конфликтной ситуации…………………..20
2.3. Конфликт. Выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации……23
2.4. Методический инструментарий для изучения стратегии, стиля поведения в конфликтных ситуациях (Методика Томаса-Килмена)………………26
Глава III. Анализ эмпирического влияния эгоцентризма личности на выбор
стратегии поведения………………………………………………………….30
3.1. Теоретические аспекты гипотезы взаимосвязи эгоцентризма и стратегии поведения личности. ……………………………………………………30
3.2.Анализ полученных результатов.
Заключение.
Список литературы.
Приложение (эмпирический материал)
Исследование в моей курсовой работе посвящено изучению динамики и уровня эгоцентризма в развитии личности человека. А также одной из главных целей является следующее: выявить тот факт, как влияет уровень эгоцентрической направленности личности на выбор стратегии поведения в конфликтной проблемной ситуации. Актуальность темы исследования определяется многозначностью понимания природы и возрастной динамики феномена эгоцентризма в разных психологических направлениях – когнитивной психологии, психоанализа и др.
Проблема эгоцентризма впервые была поставлена Ж. Пиаже. Он описывал этот феномен как умственную позицию, которую занимает ребенок в процессе познания самого себя и окружающего мира на протяжении ряда стадий интеллектуального развития. Но впоследствии в науке «эгоцентризм» стал трактоваться гораздо шире, чем предлагал Ж.Пиаже.
Феномен «эгоцентризма» проявляется как в интеллектуальной сфере, так и в мотивационно - потребностной сфере личности. Представления о явлениях эгоцентризма в личностно – аффективной сфере, в свою очередь, также не согласованы между собой. В ряде исследований указывается на то, что между эгоцентризмом в познавательной и личностно – аффективной сфере существуют генетические взаивосвязи, однако теоретически предполагаемые взаимосвязи не обнаруживаются в эмпирических исследованиях. Высказываются различные предположения о том, что именно (помимо изменений в развитии мышления) может служить источником возникновения эгоцентризма в личностно – аффективной сфере личности (Б.С. Братусь, Т.И. Пашукова, Р.А. Туревская и др.). Таким образом, вопросы о происхождении эгоцентризма и факторах, влияющих на степень его выраженности у субъекта, остаются открытыми.
На мой взгляд, изучение феномена эгоцентризма представляется достаточно важным, поскольку это поможет сформировать целостное представление о процессах развития личности и получить факты для решения проблемы «Э» и «Поведения».
В процессе жизненного пути люди различны по своему поведению,...
Проблема эгоцентризма впервые была поставлена Ж. Пиаже. Он описывал этот феномен как умственную позицию, которую занимает ребенок в процессе познания самого себя и окружающего мира на протяжении ряда стадий интеллектуального развития. Но впоследствии в науке «эгоцентризм» стал трактоваться гораздо шире, чем предлагал Ж.Пиаже.
Феномен «эгоцентризма» проявляется как в интеллектуальной сфере, так и в мотивационно - потребностной сфере личности. Представления о явлениях эгоцентризма в личностно – аффективной сфере, в свою очередь, также не согласованы между собой. В ряде исследований указывается на то, что между эгоцентризмом в познавательной и личностно – аффективной сфере существуют генетические взаивосвязи, однако теоретически предполагаемые взаимосвязи не обнаруживаются в эмпирических исследованиях. Высказываются различные предположения о том, что именно (помимо изменений в развитии мышления) может служить источником возникновения эгоцентризма в личностно – аффективной сфере личности (Б.С. Братусь, Т.И. Пашукова, Р.А. Туревская и др.). Таким образом, вопросы о происхождении эгоцентризма и факторах, влияющих на степень его выраженности у субъекта, остаются открытыми.
На мой взгляд, изучение феномена эгоцентризма представляется достаточно важным, поскольку это поможет сформировать целостное представление о процессах развития личности и получить факты для решения проблемы «Э» и «Поведения».
В процессе жизненного пути люди различны по своему поведению,...
1. Атрощенко Т.В. роль индивидуальности в конфликтном поведении личности. // Актуальные проблемы современной психологии: материалы второй студенческой научно-практической конференции. Часть 2 – Мн.: БГПУ им.М.Танка, 2001
2. Бороздина Л.В. Что такое самооценка?// Психологический журнал, №4, 1992.
3. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб: Издательство «Питер»,2000
4. Кон И.С. психология ранней юности: Кн. Для учителя. – М.: просвещение, 1989
5. Михаленок А.Н. Влияние индивидуальных личностных черт на стиль поведения в конфликте (младшие подростки). // Актуальные проблемы современной психологии: Материалы второй студенческой научно-практической конференции. Часть 2- Мн.: БГПУ им. М.Танка,2001
6. Фатхутдинов Р.А. Производственный менеджмент. − М.: ЮНИТИ, 1997
7. Коробейникова Е. Дипломная работа. Красноярск. КГУ, 1993.
8. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. Мн.,2003
9. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. Мн.,1996.
2. Бороздина Л.В. Что такое самооценка?// Психологический журнал, №4, 1992.
3. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб: Издательство «Питер»,2000
4. Кон И.С. психология ранней юности: Кн. Для учителя. – М.: просвещение, 1989
5. Михаленок А.Н. Влияние индивидуальных личностных черт на стиль поведения в конфликте (младшие подростки). // Актуальные проблемы современной психологии: Материалы второй студенческой научно-практической конференции. Часть 2- Мн.: БГПУ им. М.Танка,2001
6. Фатхутдинов Р.А. Производственный менеджмент. − М.: ЮНИТИ, 1997
7. Коробейникова Е. Дипломная работа. Красноярск. КГУ, 1993.
8. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. Мн.,2003
9. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. Мн.,1996.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.