    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Гендерные роли
| курсовые работы, Психология Объем работы: 31 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 700 руб. Просмотров: 1101 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретические аспекты социальной детерминации пола и гендерных ролей 5
1.1 Историческая динамика гендерных ролей 5
1.2 Общая характеристика понятий пол, гендерные роли, гендерные стереотипы 7
1.3 Теории формирования гендерной роли 11
Глава 2 Тренинговая программа по формированию представлений о взаимоотношениях мужчин и женщин в семье 19
2.1 Пояснительная записка 19
2.2 Тренинговая программа 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Глава 1 Теоретические аспекты социальной детерминации пола и гендерных ролей 5
1.1 Историческая динамика гендерных ролей 5
1.2 Общая характеристика понятий пол, гендерные роли, гендерные стереотипы 7
1.3 Теории формирования гендерной роли 11
Глава 2 Тренинговая программа по формированию представлений о взаимоотношениях мужчин и женщин в семье 19
2.1 Пояснительная записка 19
2.2 Тренинговая программа 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Актуальность исследования: данная тема является актуальной, так как в настоящее время происходит интенсивная смена гендерных ролей. Стираются грани между мужчинами и женщинами, как в социальном, так и в физическом плане. Поэтому исследование в этой области, является целесообразным.
Цель исследования: изучение социальной детерминации полов и гендерных ролей.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Разработать тренинговую программу по формированию представлений о взаимоотношениях мужчин и женщин в семье;
Предмет исследования: социальная детерминации полов и гендерных ролей.
Объект исследования: гендерный аспект взаимоотношений.
Методы и методики: метод теоретического анализа литературы.
Цель исследования: изучение социальной детерминации полов и гендерных ролей.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Разработать тренинговую программу по формированию представлений о взаимоотношениях мужчин и женщин в семье;
Предмет исследования: социальная детерминации полов и гендерных ролей.
Объект исследования: гендерный аспект взаимоотношений.
Методы и методики: метод теоретического анализа литературы.
1. Андреева Т.В. Семейная психология. СПб.: 2004. – 244 с.
2. Антология гендерных исследований. Сб. пер. / Сост. и комментарии Е. И. Гаповой и А. Р. Усмановой. Минск: Пропилеи, 2000.
3. Бендас Т.В. Гендерная психология: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2005. – 431с.
4. Гришина Н.В Психология конфликта. – СПб. 2005. – 464 с.
5. Ениколопов С.Н., Дворянчиков Н.В. Концепции и перспективы исследования пола в клинической психологии //Психологический журнал 2001, Т. 22, №3
6. Кайл Р. Детская психология: Тайны психики ребенка. – СПб. – 2002. – 416 с.
7. Келли Т. Основы современной сексологии. СПБ.: 2000. – 896 с.
8. Коломинский Я.Л., Мелтсас М.Х. Полоролевое развитие ребенка в дошкольном возрасте //Генетические проблемы социальной психологии /Под ред. Я.Л. Коломинского, М.И. Лисиной. Мн., 1985.
9. Кон И.С. Психология половых различий //Вопросы психологии 1981. №2
10. Либин А. В. Дифференциальная психология. М.: 2000. – 549 с.
11. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: 1999. – 688 с.
12. Практикум по гендерной психологии / Под ред. И. С. Клециной. — СПб.: Питер, 2003. — 479 с: ил. — (Серия «Практикум по психоло¬гии»).
13. Психология. Словарь / Под общ. Ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.– 2-е изд., испр. и доп.– М.: Политиздат, 1990.– 494 с.
14. Репина Т.А. Анализ теорий полоролевой социализации в современной западной психологии //Вопросы психологии 1987. №2,
15. Теория и методология гендерных исследований. М.: МЦГИ, 2001.
2. Антология гендерных исследований. Сб. пер. / Сост. и комментарии Е. И. Гаповой и А. Р. Усмановой. Минск: Пропилеи, 2000.
3. Бендас Т.В. Гендерная психология: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2005. – 431с.
4. Гришина Н.В Психология конфликта. – СПб. 2005. – 464 с.
5. Ениколопов С.Н., Дворянчиков Н.В. Концепции и перспективы исследования пола в клинической психологии //Психологический журнал 2001, Т. 22, №3
6. Кайл Р. Детская психология: Тайны психики ребенка. – СПб. – 2002. – 416 с.
7. Келли Т. Основы современной сексологии. СПБ.: 2000. – 896 с.
8. Коломинский Я.Л., Мелтсас М.Х. Полоролевое развитие ребенка в дошкольном возрасте //Генетические проблемы социальной психологии /Под ред. Я.Л. Коломинского, М.И. Лисиной. Мн., 1985.
9. Кон И.С. Психология половых различий //Вопросы психологии 1981. №2
10. Либин А. В. Дифференциальная психология. М.: 2000. – 549 с.
11. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: 1999. – 688 с.
12. Практикум по гендерной психологии / Под ред. И. С. Клециной. — СПб.: Питер, 2003. — 479 с: ил. — (Серия «Практикум по психоло¬гии»).
13. Психология. Словарь / Под общ. Ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.– 2-е изд., испр. и доп.– М.: Политиздат, 1990.– 494 с.
14. Репина Т.А. Анализ теорий полоролевой социализации в современной западной психологии //Вопросы психологии 1987. №2,
15. Теория и методология гендерных исследований. М.: МЦГИ, 2001.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.