    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Исследование самооценки подростков и зависимости ее от родительско-детских отношений
| курсовые работы, Психология Объем работы: 33 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 700 руб. Просмотров: 495 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение
Глава1. Теоретический анализ психологической литературы по проблеме самооценки в подростковом возарсте.
1.1. Подростковый возраст как этап психического развития.
1.2. Проблема самооценки в подростковом возрасте
1.3. . Роль самооценки в становлении самосознания личности подростка
1.4. Уровень притязаний личности, его связь с самооценкой подростка.
Глава 2. Исследование самооценки подростков и зависимости ее от родительско-детских отношений.
2.1. Методика проведения исследования самооценки и родительско-детских отношений.
2.2. Результаты исследования самооценки детей подросткового возраста.
2.3 Результаты исследования родительско-детских отношений
2.3. Выводы по результатам исследования.
Заключение
Список использованной литературы.
Глава1. Теоретический анализ психологической литературы по проблеме самооценки в подростковом возарсте.
1.1. Подростковый возраст как этап психического развития.
1.2. Проблема самооценки в подростковом возрасте
1.3. . Роль самооценки в становлении самосознания личности подростка
1.4. Уровень притязаний личности, его связь с самооценкой подростка.
Глава 2. Исследование самооценки подростков и зависимости ее от родительско-детских отношений.
2.1. Методика проведения исследования самооценки и родительско-детских отношений.
2.2. Результаты исследования самооценки детей подросткового возраста.
2.3 Результаты исследования родительско-детских отношений
2.3. Выводы по результатам исследования.
Заключение
Список использованной литературы.
Одной из таких проблем является проблема интеллектуального развития подростков. В подростковом возрасте появляется множество новообразований в познавательной сфере подростков.
Исходя из вышесказанного выделяем задачи данной работы:
1. Изучение литературы по проблеме и развития самооценки в подростковом возрасте.
2. Исследование личностной сферы подростков.
3. Исследование уровня развития самооценки,
Целью работы является выявление особенностей самооценки подростка.
Исходя из вышесказанного выделяем задачи данной работы:
1. Изучение литературы по проблеме и развития самооценки в подростковом возрасте.
2. Исследование личностной сферы подростков.
3. Исследование уровня развития самооценки,
Целью работы является выявление особенностей самооценки подростка.
1. Абрамова. Г.С. Возрастная психология. Екатеринбург, 1999.
2. В мире подростка. М., 1980.
3. Кон и.С. Ребенок и общество. М., 1988.
4. Крайг К. Психология развития. СПб., 2000.
5. Лоренц К. Агрессия. СПб., 1996.
6. Немов Р.С. Психология. В 3т. т3. М., 1995.
7. Психология развивающейся личности. ,/ Под ред., А.В. Петровского. М., 1987.
8. Психология современного подростка. М., 1987.
9. Раттер. М. Помощь трудным детям. М., 1987.
10. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1995.
11. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст.М., 1994.
12. Учителям и родителям о психологии подростка. / Под ред. Г. Г. Аракелова.М.,1990.
13. Фельдштейн Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989.
14. Флейк-Хобсон К., Робинсон Б., Мир входящему. Развитие ребенка и его отношений с окружающими.
15. Фурманов И.А. Детская агрессивность. Мн., 1996
16. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М., 1986.
17. Эриксон Э. Детство и общество. Обнинск., 1993.
2. В мире подростка. М., 1980.
3. Кон и.С. Ребенок и общество. М., 1988.
4. Крайг К. Психология развития. СПб., 2000.
5. Лоренц К. Агрессия. СПб., 1996.
6. Немов Р.С. Психология. В 3т. т3. М., 1995.
7. Психология развивающейся личности. ,/ Под ред., А.В. Петровского. М., 1987.
8. Психология современного подростка. М., 1987.
9. Раттер. М. Помощь трудным детям. М., 1987.
10. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1995.
11. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст.М., 1994.
12. Учителям и родителям о психологии подростка. / Под ред. Г. Г. Аракелова.М.,1990.
13. Фельдштейн Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989.
14. Флейк-Хобсон К., Робинсон Б., Мир входящему. Развитие ребенка и его отношений с окружающими.
15. Фурманов И.А. Детская агрессивность. Мн., 1996
16. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М., 1986.
17. Эриксон Э. Детство и общество. Обнинск., 1993.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.