Социальный педагог в школе

Актуальность данной работы определяется в первую очередь незавидным положением в нашей стране, касающимся социальных вопросов. Эти проблемы отражаются также на детях, которым помощь требуется не в последнюю очередь. Социальный педагог оказывает помощь различным категориям детей в различных учреждениях, в том числе и в школе. Но актуальность данной проблемы широка, и более детально этот вопрос будет рассматриваться далее.
Цель исследования: изучить особенности работы социального педагога в школе.
Задачи исследования:
• Рассмотреть профессиональные качества социального педагога;
• Рассмотреть основные принципы деятельности социального педагога;
• Рассмотреть функции социального педагога;
• Рассмотреть работу социального педагога в школе.
Предмет исследования: особенности работы социального педагога в школе.
Объект исследования: социально-педагогическая деятельность.
Методы и методики: метод теоретического анализа литературы, метод анкетирования.

1. Баранов С.П. Педагогика. Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теория воспитания и школоведения. - Просвещение М.: 1987
2. Башкатов И.П. Психология неформальных подростково-молодежных групп. - М., 2000. - С. 143-256.
3. Белогуров С.Б. Наркотики и наркомания. Книга для всех. СПб. Университетская книга, 1997. стр. 112
4. Верцинская Н.Н. Трудный ребенок. – Мн.: 1989. – 128 с.
5. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением. /Под ред. М.И. Рожкова. - М.: 2001. — 240с.
6. Горленко Г.Е. Введение в профессию социального работника. Красноярск 2001. – 364 с.
7. Жукова Т.Л. Теория и методика работы с детскими и молодежными объединениями. Новополацк. 2005.
8. Змановский Е.В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения. М. 2003. – 288 с.
9. Кандидат мед. наук Надеждин А.В., Профилактика наркомании основной путь решения проблемы молодежного наркотизма. http://www.narconon.ru/
10. Коротов В.М. Введение в педагогику. – М.: Изд-во УРАО, 1999. – 256 с.
11. Кочетов А.И., Верцинская Н.Н. Работа с трудными детьми. – М.: 1986. – 160 с.
12. Лукина. «Социальная педагогика». Учебное пособие. Красноярск 1996
13. Макаренко А.С. Коллектив и воспитание личности. М; 1972.
14. Молодежная политика: проблемы и перспективы: Ма¬териалы междунар. науч.-практ. конф.— Мн., 2001.
15. Наш проблемный подросток: понять и договориться / Под ред. Л.А. Регуш. – СПб.: 2001. – 191 с.
16. Основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Н.Ф. Басова. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 288 с.
17. Подростковая наркомания и алкоголизм: факторы риска. //www.samara.ru/~secondbirth/kh7.html.
18. Психология зависимости: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. – Мн. 2004. – 592 с.
19. Раттер М. Помощь трудным детям. М. 1999. – 432 с.
20. Роль общественности и средств массовой информации в оздоровлении социальной среды. http://nodrugs.magelan.ru/welcome.html
21. Славина Л.С. Трудные дети: избранные психологические труды / Под...