Семейное насилие

Актуальность темы настоящего исследования обусловлена следующими факторами. Во многих странах мира семейное насилие рассматривается как серьезная социальная проблема и входит в сферу интересов различных академических и практико-ориентированных дисциплин. Весьма актуальной данная проблема является и для Республики Беларусь, находящейся в затянувшемся и болезненном переходе от одного политического и социально-экономического уклада к другому. Действительно, как показывает история цивилизации, глобальные изменения в обществе всегда сопровождаются ожесточением.
Неинформированность белорусского общества по проблеме семейного насилия, отсутствие специальной подготовки работников социальных служб, здравоохранения и смежных областей по выявлению различных форм насилия, ориентация в вопросах семейного насилия преимущественно на правоохранительные органы, отсутствие социологических и медико-санитарных статистических данных о семейном насилии являются препятствием для разработки надлежащих стратегий общественного социального обеспечения по эффективному вмешательству и противодействию всем формам насилия в отношение детей, женщин и пожилых людей в семье.
Целью настоящего исследования является подробный анализ насилия как проблемы социальной работы в отношении детей, женщин и пожилых людей, а также разработка предложений и рекомендаций, направленных на профилактику и пресечение фактов семейного насилия.
Объектом настоящего исследования является семейное насилие как одна из основных проблем социальной работы.
Предмет исследования - семейное насилие непосредственно в отношении детей, женщин и пожилых людей.
Для достижения цели исследования необходимо решить ряд взаимосвязанных и взаимообусловленных задач.
Во-первых, необходимо остановиться на анализе содержания, которое вкладывается в категорию «насилие», охарактеризовать его основные типы, формы и виды.
Во-вторых, исследовать проблему детей, женщин и пожилых люди как объектов семейного насилия....

I. Клушина Н.П. Организация практики студентов по социальной работе: учебное пособие / Н.П. Клушина, B.C. Ткаченко. - М.: ВЛАДОС, 2004.-127 с.
2.) Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях / А.А.
Осипова. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 315 с.
'7 . iЪЛ Российская энциклопедия социальной работы: / Под ред. A.M. Пановой, Е.И. Холостовой. - М: ИНФРА-М, 1997.- 611 с.
4. Основы социальной работы: учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. - М.: ИНФРА-М, 2001.-395 с.
5. Словарь социально-гуманитарных терминов / Под ред. А. Л. Айзенштадта. - Мн.: Тесей, 1999. - 320 с.
6. Насилие и его влияние на здоровье. Доклад о ситуации в мире / Под ред. Этьена Г. Кругга и др. - М.: Весь Мир, 2003. - 376 с.
7. Колесникова Г.И. Психологическое консультирование. -Ростов н/Д: Феникс, 2004.-288 с.
8. Справочник психолога средней школы / О.П. Истратова, Т.В. Эксакусто. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 511 с.
9. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006.-477 с.
10. Романов В.В. Юридическая психология: учебник. - М.: Юристъ, 2000.-488 с.
II. Психология и психоанализ характера / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара.: БАХРАХ-М, 2000. - 640 с.
12. Акопян А.С, Харченко В.И., Мишлев В.Г. Состояние здоровья и смертность детей и взрослых репродуктивного возраста в современной России / Под ред. В.А. Таболина. М.: 1999. - 168 с.
13. Психология: комплексный подход / М. Айзенк, П. Брайант, X. Куликэн, и др.; Под ред. М.Айзенка. - Мн.: Новое знание, 2002. - 832 с.
14. Слепкова В.И. Психология семьи. - Мн.: Харвест, 2006. - 496 с.
15. Социология. Общий курс / Тощенко Ж.Т. - М.: Прометей, Юрайт, 1999.-511 с.
16. Новейший философский словарь / Под ред. А.А. Грицанова. - Мн.: Интерпрессервисс, Книжный Дом. - 1280 с.
17. Левитас Д.Г. Педагогическое насилие: источники, механизмы, пути преодоления // Начальная школа. Плюс-минус, 2000, № 6. - С. 16.-26.
18. Смагина Л.И., Карнейчик А.С. Насилие над детьми: виды и возможности...