История психологии малых групп

Актуальность: данная тема является одной из самых важных в курсе методики преподавания психологии, поэтому актуальность её продиктована необходимостью изучения лекции как формы обучения, её структуры, функций, условий и принципов её создания.
Цель: теоретико-аналитический обзор литературы по вопросу методики преподавания психологии данную, создание собственного лекционного материала.
Задачи:
1. Осуществить теоретико-аналитический обзор литературы по рассматриваемому вопросу;
2. Изучить научную психологическую литературу по теме разрабатываемой лекции;
3. Разработать лекцию по психологической теме.
Объект: научная литература по рассматриваемому вопросу.
Предмет: теоретические и методические основы по написанию лекции.

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: 2002. – 364 с.
2. Андриенко Е. В. Социальная психология/Под ред. В. А. Сластенина – М.: 2000. – 264 с.
3. Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношения в малых группах (общие и возрастные особенности). – Мн.: 2000. – 432 с.
4. Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Социальная психология малых групп. М.: 2001. – 318 с.
5. Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: 1999. – 688 с.
1. Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии. М. 2001.
2. Бадмаев Б.Ц., Малышев А. А. Психология обучения речевому мастерству. М. 1999.
3. Боярчук В.К. Методика преподавания психологии. М. 1982.
4. Волчек Е.З. Методика подготовки лекции. Мн. 1991.
5. Волчек Е.З. Особенности методики подготовки учебной лекции. Мн. 1998.
6. Гинецинский В.И. Введение в методику преподавания. М. 1983.
7. Ерастов Н.П. Психолого-педагогические основы лекторской деятельности. М. 1987.
8. Зимняя И.А. Психологические особенности восприятия лекции в аудитории. М. 1970.
9. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии. М. 2000.
10. Панибратцева З.М. Методика преподавания психологии. М. 1971.
11. Серова И.И. Лектор в студенческой аудитории. Мн. 1988.
12. Страхов И.В. Лекция как метод преподавания психологии в педагогических институтах. Саратов. 1970.