Социальная реабилитация детей-инвалидов по слуху.

Актуальность темы исследования:
Актуальность внимания к реабилитации как процессу восстановления утраченных, нереализованных или ограниченных способностей человека, обусловливается тем обстоятельством, что именно эта область теоретических знаний и практики обеспечивает не только стабилизацию каких-то отдельных нарушенных функций индивида, но и реорганизацию, оптимизацию всей его жизнедеятельности, создание условий наиболее полной реализации индивидуальных ценностей и общественных потребностей личности.
Однако в специальной литературе существует недостаточно исследований, которые бы раскрывали вопросы организации реабилитационного процесса ребенка с нарушением слуха.
Цель исследования: рассмотреть вопросы социальной реабилитации детей-инвалидов по слуху.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть детей-инвалидов как социально-демографическую группу;
2. Рассмотреть вопросы реабилитации детей-инвалидов по слуху;
3.Рассмотреть государственную политику Республики Беларусь в отношении инвалидов.
Объект исследования: дети-инвалиды по слуху.
Предмет исследования: социальная реабилитация детей-инвалидов по слуху.

1. Боскис Р.М. Учителю о детях с нарушениями слуха. - М.: 1988. – 238 с.
2. Вайзман Н. Реабилитационная педагогика. - М.: 1996. – 473 с.
3. Возможности реабилитации детей с умственными и физическими ограничениями средствами образования. — М.: 1995. – 129 с.
4. Воложин А.И., Субботин Ю.К. Адаптация и компенсация — универсальный биологический механизм приспособления. - М.: 1987. – 388 с.
5. Выготский Л.С. К психологии детской дефективности // Проблемы дефектологии. М.: 1995. – С. 255.
6. Гилевич И.М., Тигранова Л.И. Если ребёнок со сниженным слухом учится в массовой школе… // Дефектология. - 1995. - № 3. – С. 3-23.
7. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан. - М.: 1991. – 332 с.
8. Дети Беларуси: Президентская программа на 2006—2010 годы. Указ Президента Республики Беларусь от 15 мая 2006 г. № 318. Нац. Реестр правовых актов Респ. Беларусь. – Мн.: 2006.
9. Зайцев Д.В. Социальная интеграция детей-инвалидов в современной России. - Саратов: 2003. - 255 с.
10. Закон Республики Беларусь от 11 ноября 1991 г. № 1224-XII «О социальной защите инвалидов в Республике Беларусь» (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1991 г., № 34, ст. 611.
11. Итоги единовременного учета детей в возрасте 0–14 лет с недостатками умственного и физического развития по состоянию на 1 сентября 20066 г. – М.: 2007. – 78 с.
12. Кабанов М.М. Психосоциальная реабилитация и социальная психиатрия. СПб.: 1998. - 586 с.
13. Кантор В.З., Никитина М.И., Пенин Г.Н. Политехнические и социокультурные основы педагогической реабилитации лиц с нарушениями сенсорного развития. - СПб.: 2000. – 299 с.
14. Козак Е.И. Социальная реабилитация детей-инвалидов в Беларуси. // Социально-педагогическая работа. - 2008. - № 1. – С. 36 – 39.
15. Лаврентьева З.И. Актуализация личностных ресурсов в процессе реабилитации. // Социально-педагогическая работа. - 2007. - № 11. – С. 12-34.
16. Литвак А.Г....