Педагог в ДОУ

В настоящее время перед педагогами ДОУ выдвигаются новые задачи и, в первую очередь, ставится задача подготовки педагога-гуманиста. Современная модель воспитателя детского сада предполагает воспитание у него профессионализма, компетентности, творчества, духовно нравственных и гуманных качеств. Современный педагог должен иметь подчерк педагогической деятельности, устанавливать гуманистический стиль взаимоотношений с детьми.
Понятно, что влияние педагога ДОУ на воспитание и развитие дошкольника очень велика, поэтому тема о том каким должен быть современный педагог в ДОУ актуальна , в настоящее время.
Цели и задачи работы – приобщить к профессии, помочь правильно понять идеи дошкольного воспитания.

Педагогика востребована везде, где осуществляется образование, воспитание, обучение, развитие граждан (в специализированных педагогических учреждениях и в процессе труда, досуга, семейной жизни) независимо от их возраста и социального положения, где обнаруживаются проявления их результатов (положительные и негативные), а также влияние на эти процессы и результаты факторов иной природы (политики, экономики, права, культуры, искусства, досуга, труда). Везде, где это есть, педагогика в состоянии принять конструктивное участие в совершенствовании дела и улучшить его по вопросам своей компетенции.