ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМ ТЕХНОЛОГИИ ВЛАСТИ И ЛИДЕРСТВА В ТРУДАХ ТЕОРЕТИКОВ МЕНЕДЖМЕНТА

Теория и практика менеджмента подтвердила, что менеджер-лидер являет-ся ключевой фигурой в управлении организацией, а власть и лидерство – вен-цом управленческой деятельности. Несмотря на то, что лидеры и лидерство всегда оказывают значительное влияние на курс развития мировой истории, тщательное их изучение началось лишь в конце XIX века. Ранние исследования предполагали, что в любой ситуации лидер должен обладать определенными качествами, в том числе определенным уровнем власти. Несколько позже в ис-следовании произошел сдвиг в сторону выявления образцов поведения лидера. Неудачи, постигшие традиционные концепции в определении универсального стиля эффективного лидерства, побудили ученых к разработке новых подходов к изучению лидерства и власти. Ответ начали искать в рамках ситуационных теорий, позволяющих полнее рассмотреть лидерство и его последствия.
Цель данной работы – рассмотреть исследования проблем технологии вла-сти и лидерства в трудах теоретиков менеджмента. Актуальность выбранной темы заключается в том, что данные проблемы являются ключевыми в науке об управлении.
С учетом специфики заданной темы структура работы позволяет последо-вательно рассмотреть сущность власти и лидерства (часть 1) и два основных подхода к проблеме технологии власти и лидерства – поведенческий (часть 2) и ситуационный (часть 3).
Вопросы, затронутые в данной работе, достаточно хорошо освещены в со-временной экономической литературе и широко дискутируются в прессе. При подготовке данной работы в основном использованы материалы из специали-зированных изданий по истории менеджмента.

1. Лидерские отношения отличает то, что последователи признают лидер-ство составной частью организации только тогда, когда оно доказало свою ком-петентность и ценность. Лидер получает свою власть от последователей, по-скольку они признают его в качестве лидера.
2. Важный вклад поведенческого подхода в теорию лидерства и власти за-ключается в том, что он помог провести анализ и составить классификацию стилей руководства. В итоге было выделено два основных стиля руководства: авторитарный и демократический. Автократичный лидер обладает достаточной властью, чтобы навязывать свою волю исполнителям, и в случае необходимости без колебаний прибегает к этому. Демократичный руководитель предпочитает такие механизмы влияния, которые апеллируют к потребностям более высокого уровня: потребности в принадлежности, высокой цели, автономии и самовыра-жении.
3. Вклад ситуационного подхода в теорию лидерства и власти заключается в нахождении дополнительных факторов, характеризующих всю ситуацию в целом. Модель Фидлера выявила три фактора, влияющие на поведение руково-дителя: отношения между руководителем и членами коллектива, структура за-дачи и должностные полномочия. Согласно модели лидерства «путь  цель» Теренса Митчела и Роберта Хауса, руководитель может побуждать подчинен-ных к достижению целей организации, воздействуя на пути достижения этих целей. Поль Херси и Кен Бланшар разработали ситуационную теорию лидерст-ва, которую они назвали теорией жизненного цикла, согласно которой самые эффективные стили лидерства зависят от «зрелости» исполнителей. Модель ру-ководства, разработанная Виктором Врумом и Филиппом Йеттоном, концен-трирует внимание на процессе принятия решений.