    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Психология характера
| курсовые работы, Психология Объем работы: 33 стр. Год сдачи: 2007 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 655 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ХАРАКТЕРА КАК СЛОЖНОГО ПСИХИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 5
1.1 Сущность характера личности 5
1.2 Личность и характер человека 8
1.3 Типология характеров, краткая характеристика 11
2. ОЦЕНКА АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА ЛИЧНОСТИ 25
2.1 Построение и методы исследования акцентуаций характера у подростков 25
2.2 Анализ результатов исследования 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ХАРАКТЕРА КАК СЛОЖНОГО ПСИХИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 5
1.1 Сущность характера личности 5
1.2 Личность и характер человека 8
1.3 Типология характеров, краткая характеристика 11
2. ОЦЕНКА АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА ЛИЧНОСТИ 25
2.1 Построение и методы исследования акцентуаций характера у подростков 25
2.2 Анализ результатов исследования 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ
Актуальность курсовой работы: без знания характера трудно решать психологические проблемы человека, роль которых в развитии нарушений чрезвычайно велика.
Цель курсовой работы: изучить характер как сложное психическое образование.
Задачи курсовой работы:
• Дать определение понятию характер;
• Дать определение понятию акцентуация характера;
• Рассмотреть классификацию акцентуаций характера;
• Осуществить исследование акцентуаций характера личности подростков.
Предмет курсовой работы: характер.
Объект курсовой работы: индивидуально-психологические особенности человека.
Методы исследования: метод теоретического анализа литературы, метод тестирования.
Цель курсовой работы: изучить характер как сложное психическое образование.
Задачи курсовой работы:
• Дать определение понятию характер;
• Дать определение понятию акцентуация характера;
• Рассмотреть классификацию акцентуаций характера;
• Осуществить исследование акцентуаций характера личности подростков.
Предмет курсовой работы: характер.
Объект курсовой работы: индивидуально-психологические особенности человека.
Методы исследования: метод теоретического анализа литературы, метод тестирования.
1. Айсмонтас Б.Б. Общая психология: схемы. М.: «Владос» 2004. – 288 с.
2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М., 1996.
3. Еникеев М.И. Общая психология: учебник для вузов. - М.,2000.
4. Иванов Н.Я., Личко А.Е. “Патохарактереологический диагностический опросник для подростков”, М., С.-Петербург “ФОЛИУМ”, 1994.
5. Изард К.Э. Психология эмоций. – СПб. 2002.
6. Козубовский В.М. Общая психология: Методология, сознание, деятельность.- Мн., 2003.
7. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
8. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2001. — 592 с.
9. Максименко С.Д. Общая психология. – М.,1999.
10. Немов Р.С. “Психология” т.1, М., “Просвещение” “Владос”, 1995.
11. Общая психология: Курс лекций/ составитель Рогов Е.И. –М., 1995.
12. Патохарактерологические исследования у подростков. Под ред. Личко А.Е. и Иванова Н.Я., Л., 1981.
13. Платонов К.К. Занимательная психология. СПб.,1997.
14. Психологическая энциклопедия. 2-е изд./ Под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха.– СПб.: Питер, 2003.– 1096 с.: ил.
15. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
16. Рогов Е.И. Национальная книга практического психолога в образовании: учебное пособие. – М.: Владос, 1996 – 529 с.
17. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.,1989. 1 том.
18. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов н/Д., 1996.
19. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по психологии. Ростов н/Д., 2000.
20. Юнг К. Психологические типы // Психология индивидуальных различий — М., 1982.
2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М., 1996.
3. Еникеев М.И. Общая психология: учебник для вузов. - М.,2000.
4. Иванов Н.Я., Личко А.Е. “Патохарактереологический диагностический опросник для подростков”, М., С.-Петербург “ФОЛИУМ”, 1994.
5. Изард К.Э. Психология эмоций. – СПб. 2002.
6. Козубовский В.М. Общая психология: Методология, сознание, деятельность.- Мн., 2003.
7. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
8. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2001. — 592 с.
9. Максименко С.Д. Общая психология. – М.,1999.
10. Немов Р.С. “Психология” т.1, М., “Просвещение” “Владос”, 1995.
11. Общая психология: Курс лекций/ составитель Рогов Е.И. –М., 1995.
12. Патохарактерологические исследования у подростков. Под ред. Личко А.Е. и Иванова Н.Я., Л., 1981.
13. Платонов К.К. Занимательная психология. СПб.,1997.
14. Психологическая энциклопедия. 2-е изд./ Под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха.– СПб.: Питер, 2003.– 1096 с.: ил.
15. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
16. Рогов Е.И. Национальная книга практического психолога в образовании: учебное пособие. – М.: Владос, 1996 – 529 с.
17. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.,1989. 1 том.
18. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов н/Д., 1996.
19. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по психологии. Ростов н/Д., 2000.
20. Юнг К. Психологические типы // Психология индивидуальных различий — М., 1982.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.