Соотношение когнитивного стиля и типа темперамента

Актуальность исследования: исследования, посвященные взаимосвязи когнитивного стиля и типов темперамента, недостаточно разработаны с психологии. Следовательно, данная тема, является актуальной и имеет все обоснования для исследования в рамках данной курсовой работы.
Гипотеза исследования: в зависимости от типа темперамента у человек присутствует тот или иной когнитивный стиль.
Цель исследования: изучения соотношения когнитивных стилей и типов темперамента.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике когнитивного стиля;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике типа темперамента;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Предмет исследования: соотношение когнитивных стилей и типов темперамента.
Объект исследования: познавательная сфера и индивидуально-психологические особенности личности.
Методы и методики: методика «Личностный опросник Г. Айзенка», томский опросник ригидности.
База исследования: СШ № 93.

1. Аверин В.А. Психология личности: учебное пособие. – СПб,1999.
2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М.,1999.
3. Дубровина И.В. Психология. – М.,1999.
4. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь. – Мн.,1998.
5. Еникеев М.И. Общая психология: учебник для вузов. - М.,2000.
6. Лобанов А.П. Проблемы исследования социального интеллекта юношей и девушек // Педагогическое образование в классическом университете: Проблемы и перспективы: В 2 ч. Ч. 2. Материалы Междун. науч.-практ. конф.; под. ред. Н.А. Березовина. Мн., 2000. С. 156-160.
7. Лобанов А.П. Социальный интеллект: Концептуальные подходы и проблем диагностики // Производственная психолого-педагогическая практика студентов. Мн., 2001. С. 26-35.
8. Лобанов А.П., Дидковская О.А. Интеллект и организация познавательной деятельности в юношеском возрасте // Когнитивные штудии: Сб. статей. Вып. 1. Когнитивная психология. Мн., 2002. С. 55-58.
9. Лобанов А.П., Коптева СИ. Актуальные проблемы психологии интеллекта. В 2 ч. 4.1 Мн., 2000.
10. Лобанов А.П. Интеллект и когнитивные стили. / А.П. Лобанов. Орша, Диаль, 2006. - 304 с.
11. Лобанов А.П., Ткачук О.А., Судник Т.П. Диагностика и коррекция когнитивного развития личности: От дошкольника до студента. В 2 ч. 4.2 Мн., 2000.
12. Максименко С.Д. Общая психология. – М.,1999.
13. Общая психология: Курс лекций/ составитель Рогов Е.И. –М., 1995.
14. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов н/Д., 1996.
15. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по психологии. Ростов н/Д., 2000.
16. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982.
17. Философский словарь// под ред. И.Т. Фролова – М.,1980.
18. Холодная М.А. Когнитивные стили // Когнитивная психология; под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. М., 2002. С. 283-314.
19. Холодная М.А. Когнитивные стили и интеллектуальные способности // Психологический журнал. № 3. 1992. С. 84-93.
20. Холодная М.А. Когнитивные стили: О природе...