Семейна микросреда, как фактор формирования Я концепции у дошкольников

Гипотеза исследования: самооценка ребенка выше, когда он растет в полной, многопоколенной семье, с несколькими детьми, где родители имеют образование и материальное положение выше среднего уровня.
Цель исследования: изучить семейную микросреду, как фактор формирования Я-концепции у дошкольников.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике влияния семейной микросреды на формирования Я-концепции дошкольника;
• Осуществить анализ полученных результатов;
• Сопоставить влияние семейных отношений на Я-концепцию дошкольников.
Предмет исследования: семейная микросреда, как фактор формирования Я-концепции у дошкольников.
Объект исследования: сфера межличностных отношений и Я-концепции детей дошкольного возраста.
База исследования: ДДУ № 176.

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М.: 2000. – 624 с.
2. Анзорг Л. Дети и семейный конфликт: книга для учителя. - М.: Просвещение, 1999.
3. Байярд Р. Т., Байярд Дж. Ваш беспокойный подросток. М., 1995.
4. Берне Р. Развитие Я-коиценции и воспитание / Пер. с англ. М: Прогресс, 1988.
5. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Справочник по психодиагностике. СПб. 2004. – 520 с.
6. Верцинская Н.Н. Трудный ребенок. – Мн.: 1989. – 128 с.
7. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением. /Под ред. М.И. Рожкова. - М.: 2001. — 240с.
8. Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб.: 2005. – 464 с.
9. Ефимкина Р.П. Детская психология. Новосибирск. 1995.
10. Захаров А.И. Неврозы у детей. – СПб.: Дельта, 1996. 480 с.
11. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
12. Лобанов А.П., Коптева С.И. Актуальные проблемы психологии интеллекта. В 2-х ч. Ч. 1: Учебно-методическое пособие. - НЕССИ, Мн., 2000.- 96 с.
13. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: 2000. – 456 с.
14. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. — 688 с.
15. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М.: 1999. – 442 с.
16. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
17. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара. 2004. – 672 с.
18. Сенько Т. В. Психология взаимодействия. Ч. 3. Личность в семейном социуме. Мн.:2000. – 288 с.
19. Фурманов И. А. Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста.– Мн.: НИО, 1997.– 198 с.
20. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977.
21. Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. – М.:2000. – 512 с.
22. Эйдемиллер Э.Г., Добряков...