Изучение иллюзий восприятия в психологии

Восприятие – это отражение в сознании человека целостных комплексов свойств предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств. В отличие от ощущений, в процессах восприятия формируется образ целостного предмета посредством отражения всей совокупности его свойств. Однако образ восприятия не сводится к простой сумме ощущений, хотя и включает их в свой состав.
Восприятие – познавательный психологический процесс, в результате которого происходит отражение в сознании человека предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Различные виды восприятия имеют свои специфические свойства. Но кроме внутривидовых свойств восприятия существуют следующие общие свойства: предметность, избирательность, целостность, константность, структурность, осмысленность и обобщенность, апперцепция.
Исходя из того, что одним из основных свойств восприятия является целостность, в психологии значительное внимание уделяется исследованиям организации восприятия, в частности, принципам (законам) перцептивной группировки. Наиболее полно данная проблема изучалась в гештальтпсихологии, которая базировалась на положении: целое больше суммы его частей. Самый важный из этих принципов состоит в том, что любой образ или предмет воспринимается как фигура, выделяющаяся на каком-то фоне.
Иллюзии – это ложное или искаженное восприятие окружающей действительности, которое заставляет воспринимающего испытывать чувственные впечатления, несоответствующие действительности и склоняет его к ошибочным суждениям об объекте восприятия. Искаженное означает, что видимое (или слышимое, осязаемое) нами не соответствует объективной ситуации и может быть устранено, например измерением. В хорошо известной иллюзии Мюллера-Лайера две горизонтальные линии (или стрелы) равны по длине, но линия с расходящимися вовне наконечниками кажется длиннее. Исходя из приведенного выше определения, можно выделить два типа иллюзий: те, которые основываются...

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод, пособие курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 276 с.
2. Годфруа Ж. Что такое психология: и 2-х т. Т.1. Пер. с франц. М.: Мир, 1996. 496 с.
3. Когнитивная психология, Уч-к для ВУЗов / под ред. В. Н. Дружинина, Д. В. Ушакова. М., 2002. - с. 233
4. Козубовский В.М. Общая психология: познавательные процессы. – Мн.: Амалфея, 2004. – 368с.
5. Лобанов А.П. Психология когнитивных процессов. Учебное пособие. – Мн.: ОО ЦРТО «Диаль», 2006. – 240с.
6. Лобанов А.П., Староверова Н.Н. Практикум по когнитивной психологии. Мн., 2004.