Направленный ассоциативный эксперимент в психолингвистике

Необходимо особо подчеркнуть, что весьма распространенным заблуждением является уверенность авторов в достаточности проведения ассоциативного эксперимента для того, чтобы можно было считать исследование психолингвистическим и делать выводы об ассоциативном значении слова, хотя анализ связи между исходным словом и полученными ответами проводится с позиций лексико-семантической системы языка, ограничивается подразделением связей на парадигматические и синтагматические в их традиционной лингвистической трактовке при игнорировании единичных ответов как не представляющих научного интереса. В таких случаях имеет место ситуация, подобная той, о которой говорит А. Ченки при оценке концепции Р. Джа-кендоффа (см. выше): богатейший экспериментальный материал насильно втискивается в прокрустово ложе прескриптивной описательной модели ЯЗЫКА2- Иная картина обеспечивается опорой на ПЛ концепцию слова с признанием немедленного включения опознаваемого исходного слова во внутренний контекст многостороннего (перцептивного, когнитивного, аффективного, вербального и невербального, индивидуального и социального) опыта и использованием базирующейся на этой концепции процедуры группировки всех ассоциатов, независимо от их частности, по общности основания для их связи с исходным словом в целях анализа ассоциативных связей с учетом их глубинного характера, специфики ПЛ трактовки парадигматики и синтагматики и т.д. ([Залевская 1979; 1990а; 1994]).
Основной задачей нашей работы является рассмотрение особенностей направленного ассоциативного эксперимента и проведение его на одном человеке с целью исследования вербальных ассоциаций.

1. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. уч. пос. – М., 1997. – 224 с.
2. Залевская A.A. Введение в психолингвистику. М.: РГСУ, 1999.
3. Залевская А. А. Слово в лексиконе человека: Психолингвистическое исследование. – Воронеж: Изд-во Воронежск. ун-та,1990.- 205с.
4. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – М., 1997. – 287 с.
5. Сахарный Л.В. Введение в психолингвистику. Л.: Изд-во Ленинградского университета,1989.-181с.
6. Шахнарович А. М. Психолингвистика: Сборник статей – М.: Прогресс,1984.-366с.