    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Психологическая подготовка учителей в нашей стране и зарубежом
| контрольные работы, Психология Объем работы: 17 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 741 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
1. Роль психологии в процессе гуманизации школы…………………………...3
2. Необходимость психологической подготовки учителей…………………….4
3. Современное состояние психологической подготовки учителей в нашей стране………………………………………………………………………………4
4. Проблемы и перспективы психологического образования учителей средней школы……………………………………………………………………………...9
5. Особенности интервенции психологии в системе среднего образования учителей за рубежом…………………………………………………………….12
6. Активные методы психологического образования за рубежом и в нашей стране……………………………………………………………………………..13
7. Деятельность школьной психологической службы по повышению психологической культуры учителей…………………………………………..15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….17
2. Необходимость психологической подготовки учителей…………………….4
3. Современное состояние психологической подготовки учителей в нашей стране………………………………………………………………………………4
4. Проблемы и перспективы психологического образования учителей средней школы……………………………………………………………………………...9
5. Особенности интервенции психологии в системе среднего образования учителей за рубежом…………………………………………………………….12
6. Активные методы психологического образования за рубежом и в нашей стране……………………………………………………………………………..13
7. Деятельность школьной психологической службы по повышению психологической культуры учителей…………………………………………..15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….17
1. Болотов В.А. и соавт. Проектирование профессионального педагогического образования // Педагогика. 1997. № 4. С. 66 — 72.
2. Братусь Б.С. Опыт обоснования гуманитарной психологии // Вопр. психол. 1990. № 6. С. 9 — 17.
3. Громыко Ю.В. Проектирование и программирование развития образования. М., 1996.
4. Воробьева Л.И. Гуманитарная психология: предмет и задачи // Вопр. психол. 1995. № 2. С. 19 — 31.
5. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 1996.
6. Дильтей В. Описательная психология. СПб., 1996.
7. Исаев Е.И. Опыт построения концепции психологической подготовки будущего учителя // Актуальные проблемы преподавания психологии в пединституте и в школе: Тезисы докладов научно-практической конференции. М., 1990.
8. Исаев Е.И. О путях перестройки психологического образования студентов как будущих учителей // Программно-методическое обеспечение подготовки практического психолога в педвузе на основе взаимодействия науки и практики: Тезисы докладов республиканского семинара-совещания. Курск, 1990.
9. Исаев Е.И. Новое содержание психологического образования педагога // Психология сегодня: Материалы I Всероссийской конференции по психологии РПО. Т. 2. Вып. 3. М., 1996.
10. Исаев Е.И. Теоретические основы содержания психологического образования педагогов // Современные проблемы образования. Тула, 1997.
11. Кун Д. Основы психологии. – СПб, 2002. – 864с.
13. Лефрансуа Г. Прикладная практическая психология. – СПб., 2003. – 416с.
13. Современная психология: справочное руководство. – М., 1999. – 668с.
2. Братусь Б.С. Опыт обоснования гуманитарной психологии // Вопр. психол. 1990. № 6. С. 9 — 17.
3. Громыко Ю.В. Проектирование и программирование развития образования. М., 1996.
4. Воробьева Л.И. Гуманитарная психология: предмет и задачи // Вопр. психол. 1995. № 2. С. 19 — 31.
5. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 1996.
6. Дильтей В. Описательная психология. СПб., 1996.
7. Исаев Е.И. Опыт построения концепции психологической подготовки будущего учителя // Актуальные проблемы преподавания психологии в пединституте и в школе: Тезисы докладов научно-практической конференции. М., 1990.
8. Исаев Е.И. О путях перестройки психологического образования студентов как будущих учителей // Программно-методическое обеспечение подготовки практического психолога в педвузе на основе взаимодействия науки и практики: Тезисы докладов республиканского семинара-совещания. Курск, 1990.
9. Исаев Е.И. Новое содержание психологического образования педагога // Психология сегодня: Материалы I Всероссийской конференции по психологии РПО. Т. 2. Вып. 3. М., 1996.
10. Исаев Е.И. Теоретические основы содержания психологического образования педагогов // Современные проблемы образования. Тула, 1997.
11. Кун Д. Основы психологии. – СПб, 2002. – 864с.
13. Лефрансуа Г. Прикладная практическая психология. – СПб., 2003. – 416с.
13. Современная психология: справочное руководство. – М., 1999. – 668с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.