Организационно-управленческие аспекты процесса этнокультурного образования уча-щихся ДМШ

Актуальность темы. Многовековой процесс формирования российского общества предопределил его этническую неоднородность, которая сегодня оказывает значительное влияние на его развитие и функционирование. Проблема взаимоотношения этносов и культур – одна из ведущих для рос-сийского общества. Разрешение задач преодоления этнических противоре-чий и расширения диалога культур во многом зависит от осознания подрас-тающим поколением своей этнической идентичности, развития личности в пространстве национальной культуры.
Народная культура всегда рассматривалась как основа социокультур-ного развития общества, как основа осмысления и формирования жизненных целей и задач человека, народа, цивилизации. Народная культура предстает как система миропонимания наших предков, в основании которой лежат тра-диции. Наше общество при огромном экономическом и духовном потенциале утеряло связь со своими традициями, благодаря которым наш народ на про-тяжении столетий сохранял свое душевное здоровье, сохранял себя как эт-нос, как нация. Сегодня мы иной раз не понимаем языка своей культуры, ко-торый складывался тысячелетиями, перенимаем любые западные модели жизни, отношений, ценностей нередко в ущерб исконным национальным традициям.
Не вкладывая в обучение и образование нравственных принципов, за-ложенных в традиционной культуре, мы не сможем научить ребенка добру и показать ему тот путь, пройдя который он вырастет в гармоничную и духов-ную личность. Перевес обучения в сторону

Проведенное теоретическое исследование и подготовительная работа по открытию фольклорного отделения показали, что фольклорное отделение может стать средством и формой возрождения традиционной музыкальной культуры. Традиционная культура – это основание, без которого общество не может развиваться, это язык общения народов, это модель построения бес-конфликтных ситуаций. Потенциал ее огромен и в этом убеждены все заин-тересованные стороны: педагоги и дирекция школы, родители и дети, нако-нец, чиновники районного отдела культуры.
Созданная документация позволяет полноценно реализовывать учебную работу. На основе предложенных программ по специальным пред-метам