Образование в России

Введение
Образование – одна из важнейших подсистем социальной сферы государства, обеспечивающая процесс получения человеком систематизированных знаний, умений и навыков с целью их эффективного использования в профессиональной деятельности. В соответствии с законом РФ «Об образовании» государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность начального, основного общего, среднего общего образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов, если образование данного учреждения гражданин получает впервые.
В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике воспитательно – образовательного процесса.
Происходит смена образовательной парадигмы: предлагаются иное содержание, иные подходы, право, отношения, поведение, иной педагогический менталитет.
Содержание образования обогащается новыми процессуальными умениями, развитием способностей оперированием информацией, творческим решением проблем науки и рыночной практики с акцентом на индивидуализацию образовательных программ.
Система образования в Российской Федерации представляет собой совокупность взаимодействующих между собой:
• преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности;
• сети реализующих их образовательных учреждений независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов;
• органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций.
Традиционные способы информации – устная и письменная речь, средства массовой информации уступают место компьютерным средствам обучения, использованию телекоммуникационных сетей глобального масштаба.
Важнейшей составляющей педагогического процесса становится личностно-ориентированное взаимодействие преподавателя с...

Заключение
В дипломном проекте были проанализированы проблемы развития системы образования на примере МОУ СОШ №43 и разработаны мероприятия по развитию образования в данном учреждении.
В первой главе данного дипломного проекта рассмотрены следующие вопросы:
- теоретические основы управления образованием в РФ;
- система управления образованием на муниципальном уровне;
- основные виды образовательных учреждений;
- приоритетные направления развития образовательной системы РФ.
Во второй главе была рассмотрена организационная и финансово-экономическая характеристика МОУ СОШ №43, а так же основные проблемы развития данного учреждения.
Как показал анализ деятельности МОУ СОШ №43: резко сократился контингент учащихся, что явилось следствием демографической ситуации, ухудшения условий жизни. За период с 2006 по 2008 год количество выпускников в МОУ СОШ №43 снижается в начальной школе на 6 %, в средней школе на 12,5% , а в основной школе на 10%.
Современное состояние работы данного образовательного учреждения не в полной мере отвечает требованиям сегодняшнего дня и нуждается в серьезном переосмыслении и усовершенствовании на основе современных подходов к развитию образовательных систем с учетом прогрессивной образовательной практики в стране.
Основными проблемами развития характерными для МОУ СОШ №43 являются:
1. Достаточно высокий процент неблагополучных семей в данном населенном пункте, мало занимающихся вопросами воспитания и развития своих детей.
2. Проблема с набором в первый класс.
3. Большинство учителей школы имеют лишь ознакомительный уровень подготовки для работы с компьютером.
4. Учителями не в полной мере реализуются возможности учебно - познавательной деятельности.
5. В школе недостаточное количество преподавателей высшей квалификации.
6. В школе не достаточно разработана система стимулирования.
Таким образом, существующие проблемы развития МОУ СОШ №43 обуславливают необходимость разработки и реализации...