Влияние микроклимата семьи на социометрический статус старшего школьника

Цель исследования: изучить микроклимат семьи и его влияние на социометрический статус старшеклассника.
Задачи исследования:
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике микроклимат семьи и его значение для формирования личности;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Гипотеза исследования: стиль родительского отношения (составляющая микроклимата семьи) взаимосвязан с социометрическим статусом старших школьников.
Предмет исследования: микроклимат семьи и его влияние на социометрический статус старших школьников.
Объект исследования: межличностное взаимодействие.
Методы и методики: метод тестирования (методика «Социометрия», Тест-опросник родительского отношения (ОРО) А.Я. Варги и В.В. Столина), метод математической обработки (коэффициент корреляции Спирмена).
База исследования: СШ № 161 г. Минска.

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 2002. – 366 с.
2. Асеев В.Г. Возрастная психология: Учебное пособие. – Иркутск, 1989.
3. Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей. Учебное пособие / М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. — 576 с.
4. Выготский Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии//Собрание сочинений: В 6-ти т. Том 4. Детская психология / Под ред. Эльконина Д.Б. – М.: Педагогика, 1984.
5. Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2005. – 464 с.
6. Диагностика межличностного взаимодействия: психодиагностический практикум / Авт.-сост. Л.В. Финькевич. – Мн.: БГПУ, 2003. – 42 с.
7. Еникеев М.И. Общая психология: учебник для вузов. - М.,2000.
8. Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2 т. – М., 1986. Т. II.
9. Зеркин Д.П. Основы конфликтологии.: Курс лекций. (Серия «Учебники и учебные пособия»). Ростов-н/Д: «Феникс», 1998.— 480с.
10. Коломинский Я. Л. Психология личных взаимоотношений в детском коллективе. Минск, 1969. – 320 с.
11. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Мн. 2000. – 432 с.
12. Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и развитие. СПб.: Питер. 2004. – 480 с.
13. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. М., 1997.
14. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. – 6-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 456 с.
15. Некоторые вопросы совершенствования процесса обучения и воспитания. // Под ред. проф. В.М. Ковалгина. Издательство «Народная асвета» Мн. 1970.
16. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. — 688 с.
17. Немов Р.С., Кирпичник А. Г. Путь к коллективу. Книга для учителей о психологии ученического коллектива. М., 1988.
18. Обозов Н. Н. Психология...