Общество как объект научного познания

Каждый человек тысячами нитей, видимых и невидимых, связан с внешней средой, обществом, вне которого он не может сформироваться как личность. Люди являются элементами любых социальных систем. Включение человека в общество осуществляется через различные социальные общности: социальные группы, социальные институты, социальные организации и культуру. В силу этого человек оказывается включенным во множество социальных систем, но и сам представляет систему, имеющую сложнейшую структуру.
Социология выделяет в личности социально-типическое и предполагает не простое рассмотрение личности во всем ее многообразии, а изучение ее как совокупности общественных отношений, т.е. как продукта общества. Это предполагает с одной стороны, изучение закономерной связи личности и общества, личности и группы, регуляции и саморегуляции социального поведения личности, а с другой стороны – самовключение личности в различные сферы социальной деятельности, ее отношение к этой деятельности, т.е. признание человека в качестве социального существа. Все это означает, что присущее человеку многообразие желаний, стремлений, жизненных и ценностных ориентаций и потребностей, реализуемых в ходе социального взаимодействия с другими людьми, имеет по сути один источник – общественную жизнь.

1. Алмазов Б. Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. Свердловск, 1986.
2. Алексеев П.В. Социальная философия: Учебное пособие. М., ООО ТК Велби, 2003.
3. Андрущенко Н.И., Горлая В.П. Социология наука об обществе. Харьков,1996;
4. Барулин В.С. Социальная философия: Учебник. Изд. 2-е. М., ФАИР-ПРЕСС, 2000.
5. Кемеров В.Е. Введение в социальную философию: Учебник для вузов. Изд. 4-е. М., Академический Проект, 2001.
6. Кравченко А.И. «Социология», М-1999.
7. Кудрявцев В.Н. Социальные отклонения. Москва,1990;
8. Маркович Д.Ж. Общая социология. М., 1998.
9. Осипов Г.В. Социология. Москва,1990;
10. Пига В.Н. Социология, курс лекций. Киев,1996.
11. Социальная философия. Учебник. Под редакцией И.А. Гобозова. М., 2003.