Организация занятий плаванием для прикладных целей

Плавание - жизненно важный навык. По-прежнему, велико число несчастных случаев на воде. По данным ЮНЕСКО, ежегодно в мире гибнет на воде около 200 тыс. людей (В.В. Горбунов, 1990). Основной путь решения проблемы несчастных случаев на воде -массовое обучение плаванию.
Плавание - это один из самых массовых и популярных видов спорта, прекрасное оздоровительное средство, средство закаливания, средство отдыха. Велико значение прикладных аспектов плавания (Л.И. Аикина, 1988; В.Н. Мухин, 1988; В.Н. Платонов, С.Л. Фесенко, 1990; Н.Ж. Булгакова и др., 1996; Т.Н. Осокина и др., 1991; Т.Г. Меныпуткина, 1999; В.Н. Платонов, 2000).
Плавание состоит из четырех разделов, которые получили название спортивного, игрового, прикладного и фигурного (художественного) плавания.
Спортивное плавание содержит различного характера соревнования по видам и дистанциям, определяемым специальными правилами. Соревнования проводятся в бассейнах стандартных размеров (25 и 50 м) на дистанциях от 50 до 1500 м, а также на открытых водоемах в виде проплывов на разные расстояния.
В соревнованиях применяются спортивные (правильные) способы плавания, которые по сравнению с самобытными способами имеют большое преимущество в скорости.
Игровое плавание содержит разнообразные подвижные игры и развлечения в воде. Такое плавание используется, главным образом, при обучении и тренировке юных пловцов. Игры вызывают большие эмоции, повышают активность детей, способствуют появлению инициативы, воспитанию чувства товарищества и т. д.
Прикладное плавание включает приемы спасания утопающего, ныряние в длину и в глубину, а также преодоление водных преград.
Фигурное (художественное) плавание представляет собой различные комплексы движений, составленные из элементов хореографии с использованием акробатических и гимнастических комбинаций для построения различных фигур в воде. Фигурное плавание может быть групповым и сольным.

1. Белиц-Гейман С.В. Мы учимся плавать / М: Просвещение, 1987.
2. Булгакова Н.Ж. Плавание / М: Физкультура и спорт, 1984.
3. Буянов В. М. Первая медицинская помощь. –М.: Медицина, 1981.
4. Васильев В. С. Обучение детей плаванию. –М.:Физкультура и спорт, 1989.
5. Загорский Б.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка в советской системе физического воспитания. - М.: ГЦОЛИФК, 1981.
6. Ильинич В.И. В кн.: Физическое воспитание /Под ред. В.А.Головина, В.А.Маслякова, А.В.Коробкова и др. - М.: Высшая школа, 1983, с. 318-342.
7. История физической культуры и спорта: Учебн. для ин-тов физ. культ. /Под ред. В.В.Столбова. - М.: ФиС, 1983.
8. Макаренко Л.П. Плавание / М: Физкультура и спорт 1979.
9. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. - М.: ФиС, 1991.
10. Осокина Т.И. Как научить детей плавать / М: Просвещение 1985.
11. Плавание Сборник / М: Физкультура и спорт 1988.
12. Фирсов З. П. Плавание для всех / М: Физкультура и спорт 1983.